Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
MUHAMMAD SYAHRUL QODRI (STUDENT ID : 15050524070)
(LECTURER ID : 0715128303)
Subject
Teknik
Datestamp
2022-12-23 14:40:50
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kondisibengkel, tingkat pemanfaatan peralatan dan rancangan optimalisasi pemanfaatanperalatan mesin di bengkel pemesinan untuk menunjang pembelajaran di SMKN 1Sarirejo Lamongan. Hal ini didasarkan pada hasil observasi penulis di SMKN 1Sarirejo Lamongan bahwa masih cukup banyak siswa yang belum mempunyaikompetensi yang memadai khususnya pada keahlian pemesinan yang dikarenakan olehterbatasnya jumlah mesin dan sistem penjadwalan pelajaran kurang maksimal,sehingga siswa harus antri menunggu siswa lainnya selesai menggunakan suatumesin. Hal ini menyebabkan pembelajaran praktik menjadi tidak kondusif sehinggakompetensi yang dimiliki siswa menjadi tidak merata. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif denganmetode pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, observasi dandokumentasi. Validitas instrumen penelitian diperoleh dari expert judgment, reliabilitas angket dihitung dengan rumus Alpha Cronbach. Analisis data penelitianini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Responden siswa adalahkelas X dan XI berjumlah 39 yang diambil secara acak. Jumlah responden siswaditentukan dengan tabel Morgan pada tingkat kesalahan 5% sebanyak 35 siswa.Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa: (1) secarakeseluruhan kondisi bengkel pemesinan SMKN 1 Sarirejo Lamongan (71,12%)termasuk dalam kategori layak meskipun masih terdapat satu area dari lima areadalam kategori kurang layak yaitu area Gedung Bengkel Pemesinan (27,83%). (2)tingkat pemanfaatan peralatan termasuk dalam kategori cukup optimal (42,9%).(3) rancangan optimalisasi pemanfaatan pemanfaatan waktu peralatan bengkelpemesinan dilakukan dengan menggunakan sistem Rolling dimana mata pelajaran mesin perkakas (mesin bubut, mesinfrais, mesin gerinda, mesin bor, mesin las) digabung menjadi satu kesatuandengan nama teknik pemesinan. Dalam pelaksanaannya siswa dibagi menjadi 4kelompok dengan mengerjakan jobsheetyang berbeda dan menggunakan mesin yang berbeda dalam satu waktu. Padapertemuan berikutnya tiap kelompok akan berpindah ke mesin yang lain, begituseterusnya sampai semua jobsheet selesaidikerjakan siswa sehingga tidak perlu antri dalam dalam penggunaan mesin dankompetensi siswa menjadi leih merata.Kata Kunci: Bengkel Pemesinan, Optimalisasi Peralatan, Pemanfaatan Waktu.