IMPLEMENTASI PODCAST BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS SEBELAS
Total View This Week0

Institusion

Universitas Negeri Surabaya

Author

Fernandita Islami (STUDENT ID : 17020084094)
(LECTURER ID : 0011097504)

Subject

Bahasa dan Seni 

Datestamp

2022-12-23 14:47:48 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiapakah penerapan podcast bahasa Inggris dalam pembelajaran dapat meningkatkanketerampilan berbicara siswa terutama dalam pengucapan, tata bahasa, kosa kata,kelancaran, dan pemahaman. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI diSMA Negeri 3 Surabaya tahun ajaran 2020/2021 sebanyak 36 orang. Kelompoktersebut diberikan pre-dan post-test. Untuk mengumpulkan data, tes berbicara diberikan kepadasiswa. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji t sampelberpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan podcast bahasaInggris dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas sebelas.Statistik SPSS digunakan untuk menganalisis data, khususnya dengan menggunakanuji sampel berpasangan. Nilai rata-rata post-test adalah (86,33), lebih tinggidari nilai rata-rata pre-test (64,44). Skor t-test adalah -24,478 dan derajatkebebasan (df) adalah 35. Dengan demikian, podcast adalah alat pembelajaranberbasis teknologi yang efektif dan inovatif di kelas bahasa Inggris, terutamadalam mengintegrasikan berbicara.Kata Kunci: podcast, keterampilanberbicara, teknologi.