Studi Kepustakaan Peran Pola Asuh Orang Tua Demokrasi dalam Memberikan Motivasi Belajar Siswa saat Pandemi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
PUJI RAHAYU NINGSIH (STUDENT ID : 18010014026)
(LECTURER ID : 0015115803)
(LECTURER ID : 0015115803)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:49:51
Abstract :
Semenjak adanya pandemipemerintah mengeluarkan beberapa kebijakan dalam pendidikan, yakni pembelajarantatap muka dilakukan secara terbatas. Kebijakan tersebut berlaku untuk jenjangPAUD sampai Perguruan Tinggi. Dengan adanya kebijakan tersebut dan dari hasilpengamatan peneliti saat melaksanakan PLP di sekolah ditemui terjadinyapenurunan motivasi belajar pada siswa seperti tidak memperhatikan saat kegiatankegiatan belajar baik saat luring maupun daring, tidak mengerjakan tugas yangsudah diberikan guru, bosan dan tidak semangat dengan kegiatan belajar baiksaat daring maupun luring. Sedangkan motivasi merupakan faktor penting yangberperan dalam keberhasilan belajar. Siswa di sekolah hanya 4 sampai 5 jamsisanya 18 sampai 19 jam berada di rumah saat pandemi. Oleh karena itu, orangtua dituntut memberikan pola asuh yang dapat mendorong siswa mempunyai motivasibelajar yang baik. Adapun pola asuh yang ideal digunakan adalah jenisdemokratis yang memberi batasan pada anak tetapi juga membuat siswa bertanggungjawab dalam aktivitas belajarnya. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji peran orang tuademokrtais dalam memberikan motivasi belajar pada siswa saat pandemi. Adapun jenis metode penelitian yang digunakan adalahstudi kepustakaan. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalahdokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi.Hasil penelitian yaitu terdapat beberapa upaya orang tua pola asuh demokratisdalam memberi motivasi belajar siswa saat pandemi seperti memberikan kebebasandalam bermain dan mengeksplorasi kemampuan, memberikan pendampingan dalambelajar,dan menjalin komunikasi secara intensif. KataKunci: Pola Asuh Orang Tua, StudiKepustakaan, Motivasi Belajar
Semenjak adanya pandemipemerintah mengeluarkan beberapa kebijakan dalam pendidikan, yakni pembelajarantatap muka dilakukan secara terbatas. Kebijakan tersebut berlaku untuk jenjangPAUD sampai Perguruan Tinggi. Dengan adanya kebijakan tersebut dan dari hasilpengamatan peneliti saat melaksanakan PLP di sekolah ditemui terjadinyapenurunan motivasi belajar pada siswa seperti tidak memperhatikan saat kegiatankegiatan belajar baik saat luring maupun daring, tidak mengerjakan tugas yangsudah diberikan guru, bosan dan tidak semangat dengan kegiatan belajar baiksaat daring maupun luring. Sedangkan motivasi merupakan faktor penting yangberperan dalam keberhasilan belajar. Siswa di sekolah hanya 4 sampai 5 jamsisanya 18 sampai 19 jam berada di rumah saat pandemi. Oleh karena itu, orangtua dituntut memberikan pola asuh yang dapat mendorong siswa mempunyai motivasibelajar yang baik. Adapun pola asuh yang ideal digunakan adalah jenisdemokratis yang memberi batasan pada anak tetapi juga membuat siswa bertanggungjawab dalam aktivitas belajarnya. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji peran orang tuademokrtais dalam memberikan motivasi belajar pada siswa saat pandemi. Adapun jenis metode penelitian yang digunakan adalahstudi kepustakaan. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalahdokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi.Hasil penelitian yaitu terdapat beberapa upaya orang tua pola asuh demokratisdalam memberi motivasi belajar siswa saat pandemi seperti memberikan kebebasandalam bermain dan mengeksplorasi kemampuan, memberikan pendampingan dalambelajar,dan menjalin komunikasi secara intensif. KataKunci: Pola Asuh Orang Tua, StudiKepustakaan, Motivasi Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
