TINGKAT RESILIENSI PADA GURU SEJARAH DIMOJOKERTO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
Dindha Septa Rossita Sari (STUDENT ID : 19040284022)
(LECTURER ID : 0015048201)
(LECTURER ID : 0015048201)
Subject
Ilmu Sosial dan Hukum
Datestamp
2023-09-01 01:23:32
Abstract :
Resiliensi dalam dunia pendidikan yang menyorotiketahanan diri siswa dalam mengatasi kesulitan secara akademik. Guru dianggapmemiliki peran dalam mendorong siswa untuk menjadi individu resilien. Namun,permasalahan di lapangan menunjukkan bahwa guru juga rentan menemui kesulitanyang berpengaruh pada pembelajaran di kelas, termasuk pembelajaran sejarah.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat resiliensi guru danmenganalisis faktor resiliensi. Jenis penelitian yang digunakan adalahdeskriptif eksploratif dengan pendekatan kombinasi. Hasil dari angketmenunjukkan bahwa dari 50 guru sejarah, sebanyak 34 guru (68%) telah memilikitingkat resiliensi sedang, diikuti 7 guru (14%) memiliki tingkat resiliensitinggi dan 9 guru (18%) memiliki tingkat resiliensi rendah. Faktor yangmelatarbelakangi resiliensi guru sejarah adalah regulasi emosi, pengendalianimpuls, optimisme, analisis kausal, empati, efikasi diri, dan reaching out.Kemampuan resiliensi guru menentukan cara guru mengajar dan mengontrol kelas.Guru yang memiliki tingkat resiliensi sedang-tinggi lebih mampu menjalinhubungan yang dekat dengan siswa, memotivasi siswa, dan membuat pembelajaransejarah menjadi menyenangkan.
Resiliensi dalam dunia pendidikan yang menyorotiketahanan diri siswa dalam mengatasi kesulitan secara akademik. Guru dianggapmemiliki peran dalam mendorong siswa untuk menjadi individu resilien. Namun,permasalahan di lapangan menunjukkan bahwa guru juga rentan menemui kesulitanyang berpengaruh pada pembelajaran di kelas, termasuk pembelajaran sejarah.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat resiliensi guru danmenganalisis faktor resiliensi. Jenis penelitian yang digunakan adalahdeskriptif eksploratif dengan pendekatan kombinasi. Hasil dari angketmenunjukkan bahwa dari 50 guru sejarah, sebanyak 34 guru (68%) telah memilikitingkat resiliensi sedang, diikuti 7 guru (14%) memiliki tingkat resiliensitinggi dan 9 guru (18%) memiliki tingkat resiliensi rendah. Faktor yangmelatarbelakangi resiliensi guru sejarah adalah regulasi emosi, pengendalianimpuls, optimisme, analisis kausal, empati, efikasi diri, dan reaching out.Kemampuan resiliensi guru menentukan cara guru mengajar dan mengontrol kelas.Guru yang memiliki tingkat resiliensi sedang-tinggi lebih mampu menjalinhubungan yang dekat dengan siswa, memotivasi siswa, dan membuat pembelajaransejarah menjadi menyenangkan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
