Korelasi Kemampuan Menulis dan Membaca Huruf Hiragana Pada Siswa Kelas XI-Bahasa SMAN 1 CermeGresik Tahun Ajaran 2020/2021
Total View This Week0

Institusion

Universitas Negeri Surabaya

Author

QONITA FERADINA (STUDENT ID : 17020104003)
(LECTURER ID : 0027126902)

Subject

Bahasa dan Seni 

Datestamp

2022-12-23 14:48:45 

Abstract :
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antarakemampuan menulis dengan kemampuan membaca huruf hiragana pada siswa kelasXI-Bahasa SMAN 1 Cerme Gresik Tahun Ajaran 2020/2021. Metode penelitian yangdigunakan adalah pendekatan asosiatif/hubungan. Sampel penelitian ini adalah 35siswa. Berdasarkan perhitungan statistik kemampuan menulis huruf hiragana dapatdikualifikasikan sangat baik yaitu 21 siswa mendapat nilai 80-100. Kemampuanmembaca huruf hiragana dapat dikualifikasikan sangat baik yaitu 22 siswamendapat nilai 80-100. Korelasi antara kemampuan menulis dengan membaca hurufhiragana sebesar 0,506 berarti rxy > rtabel (0,506> 0,3338) termasuk kategori cukup kuat. Hal itu berarti terdapat korelasiantara kemampuan menulis dengan membaca huruf hiragana pada siswa kelasXI-Bahasa SMAN 1 Cerme Gresik Tahun Ajaran 2020/2021.Kata Kunci: korelasi, kemampuanmenulis danmembaca, huruf hiragana.