PENGEMBANGAN MEDIAPEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI SEGI EMPATKELASIV SDN SAMBIDOPLANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
Nur Aditya Rahman (STUDENT ID : 19010644175)
(LECTURER ID : 0011128701)
(LECTURER ID : 0011128701)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2023-09-04 17:05:56
Abstract :
ABSTRAK PENGEMBANGANMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKABERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS IV SDN SAMBIDOPLANG Nama : Nur Aditya RahmanNIM : 19010644175Program Studi : S-1Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah DasarFakultas : Ilmu PendidikanNama Lembaga : Universitas Negeri SurabayaPembimbing : Delia Indrawati, S.Pd., M.Pd. Media pembelajaran yang digunakanoleh guru tidak terlepas dari perkembangan ilmu teknologi dan komunikasi. Google Sites ialah media yang bisa membantu guru dalam pembelajaran Matematika.Dengan menampilkan berbagai format media, antara lain file, foto, video, audio,dan media lainnya dalam tampilan visual, media Google Sites menawarkan gambaranpembelajaran yang menarik. Terbatasnya pemahaman guru kelas IV SDN Sambidoplangterhadap teknologi menyebabkan penyampaian materi bahan ajar dengan berceramahatau sekedar memanfaatkan buku bahan ajar menyebabkan siswa kurang tertarikdalam belajar. Untuk itu pengembangan media pembelajaran berbasis Google Sites sangat penting dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahuipengembangan pembelajaran matematika berbasis Google Sites pada materi segi empatkelas IV SDN Sambidoplang. (2) Untuk mengetahui kelakayanpengembangan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites pada materisegi empat kelas IV SDN Sambidoplang. (3) Untuk mengetahuirespon peserta didik terhadap ketertarikan pengembangan media pembelajaranmatematika berbasis Google Sites pada materi segi empat kelas IV SDNSambidoplang.Metode penelitian ini adalah Research and Development denganmodel penelitian Borg and Gall. Tahap dalam penelitian ini terdiri atas analisa masalah, pengumpulan data, desainproduk, validasi produk, revisi desain dan uji coba produk. Jenis data yangdigunakan adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperolehmelalui hasil pengamatan dan wawancara, serta study literature. Data kuantitatif diperoleh melalui kevalidanmedia pembelajaran yang menggunakan google sites dari hasil validasi ahli mediadan materi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan pembelajaran matematika berbasisGoogle Sites untuk kelas IV SDN Sambidoplang sangat cocok dijadikan alternativepilihan media pembelajaran jarak jauh karena sangat hemat biaya, praktis dandapat digunakan kapanpun. (2) Pengembangan pembelajaran matematika berbasisGoogle Sites pada materi segi empat kelas IV SDN Sambidoplang dinyatakan layakdigunakan untuk bahan ajar guru dalam menyampaikan materi. (3) Respon siswakelas IV SDN Sambidoplang terhadap pengembangan media berbasis Google Sitesdapat memberikan manfaat memotivasi siswa untuk belajar, sehingga berdampakpada meningkatnya hasil belajar siswa.
ABSTRAK PENGEMBANGANMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKABERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS IV SDN SAMBIDOPLANG Nama : Nur Aditya RahmanNIM : 19010644175Program Studi : S-1Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah DasarFakultas : Ilmu PendidikanNama Lembaga : Universitas Negeri SurabayaPembimbing : Delia Indrawati, S.Pd., M.Pd. Media pembelajaran yang digunakanoleh guru tidak terlepas dari perkembangan ilmu teknologi dan komunikasi. Google Sites ialah media yang bisa membantu guru dalam pembelajaran Matematika.Dengan menampilkan berbagai format media, antara lain file, foto, video, audio,dan media lainnya dalam tampilan visual, media Google Sites menawarkan gambaranpembelajaran yang menarik. Terbatasnya pemahaman guru kelas IV SDN Sambidoplangterhadap teknologi menyebabkan penyampaian materi bahan ajar dengan berceramahatau sekedar memanfaatkan buku bahan ajar menyebabkan siswa kurang tertarikdalam belajar. Untuk itu pengembangan media pembelajaran berbasis Google Sites sangat penting dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahuipengembangan pembelajaran matematika berbasis Google Sites pada materi segi empatkelas IV SDN Sambidoplang. (2) Untuk mengetahui kelakayanpengembangan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites pada materisegi empat kelas IV SDN Sambidoplang. (3) Untuk mengetahuirespon peserta didik terhadap ketertarikan pengembangan media pembelajaranmatematika berbasis Google Sites pada materi segi empat kelas IV SDNSambidoplang.Metode penelitian ini adalah Research and Development denganmodel penelitian Borg and Gall. Tahap dalam penelitian ini terdiri atas analisa masalah, pengumpulan data, desainproduk, validasi produk, revisi desain dan uji coba produk. Jenis data yangdigunakan adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperolehmelalui hasil pengamatan dan wawancara, serta study literature. Data kuantitatif diperoleh melalui kevalidanmedia pembelajaran yang menggunakan google sites dari hasil validasi ahli mediadan materi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan pembelajaran matematika berbasisGoogle Sites untuk kelas IV SDN Sambidoplang sangat cocok dijadikan alternativepilihan media pembelajaran jarak jauh karena sangat hemat biaya, praktis dandapat digunakan kapanpun. (2) Pengembangan pembelajaran matematika berbasisGoogle Sites pada materi segi empat kelas IV SDN Sambidoplang dinyatakan layakdigunakan untuk bahan ajar guru dalam menyampaikan materi. (3) Respon siswakelas IV SDN Sambidoplang terhadap pengembangan media berbasis Google Sitesdapat memberikan manfaat memotivasi siswa untuk belajar, sehingga berdampakpada meningkatnya hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
