IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK SEBAGAI PENGARUSUTAMAAN HAK ANAK DI MTsN 6 JOMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
FADHILA SUFIANA ROHMANA (STUDENT ID : 15040254065)
(LECTURER ID : 9990537145)
(LECTURER ID : 9990537145)
Subject
Ilmu Sosial dan Hukum
Datestamp
2022-12-23 14:39:05
Abstract :
Masih ditemukan sejumlah kekerasan baik fisik maupun psikis yang terjadi disekolah. Hak anak untuk mendapatkan pelayanan pendidikan yang baik dapatterganggu. Program sekolah ramah anak yang digagas oleh KementerianPemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak diharapkan menjadi solusi.Implementasi program sekolah ramah anak sebagai pengarusutamaan hak anak diMTsN 6 Jombang menjadi fokus dalam penelitian ini. Metode yang digunakan dalampenelitian ini ialah kualitatif dengan desain studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi program sekolah ramahanak sebagai pengarusutamaan hak anak di MTsN 6 Jombang dimulai denganperencanaan meliputi pelatihan pendidik dan tenaga pendidik, sosialisasisekolah ramah anak kepada warga sekolah, dan membentuk tim sekolah ramah anakserta tim pencegahan tindak kekerasan terhadap anak. MTsN 6 Jombang jugamenerapkan disiplin positif dalam proses pembelajaran. 2) Dukungan dari pihakluar seperti dinas pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak dan departemenagama kabupaten Jombang menjadi faktor pendorong dalam melaksanakan programini. 3) Latar belakang atau kondisi sosial keluarga peserta didik menjadifaktor penghambat dalam melaksanakan program ini.Kata Kunci : Implementasi, Sekolah Ramah Anak, HakAnak.
Masih ditemukan sejumlah kekerasan baik fisik maupun psikis yang terjadi disekolah. Hak anak untuk mendapatkan pelayanan pendidikan yang baik dapatterganggu. Program sekolah ramah anak yang digagas oleh KementerianPemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak diharapkan menjadi solusi.Implementasi program sekolah ramah anak sebagai pengarusutamaan hak anak diMTsN 6 Jombang menjadi fokus dalam penelitian ini. Metode yang digunakan dalampenelitian ini ialah kualitatif dengan desain studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi program sekolah ramahanak sebagai pengarusutamaan hak anak di MTsN 6 Jombang dimulai denganperencanaan meliputi pelatihan pendidik dan tenaga pendidik, sosialisasisekolah ramah anak kepada warga sekolah, dan membentuk tim sekolah ramah anakserta tim pencegahan tindak kekerasan terhadap anak. MTsN 6 Jombang jugamenerapkan disiplin positif dalam proses pembelajaran. 2) Dukungan dari pihakluar seperti dinas pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak dan departemenagama kabupaten Jombang menjadi faktor pendorong dalam melaksanakan programini. 3) Latar belakang atau kondisi sosial keluarga peserta didik menjadifaktor penghambat dalam melaksanakan program ini.Kata Kunci : Implementasi, Sekolah Ramah Anak, HakAnak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
