HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
CAHYO SUWANDARU (STUDENT ID : 16060464075)
(LECTURER ID : 0018087501)
(LECTURER ID : 0018087501)
Subject
Ilmu Olahraga
Datestamp
2022-12-23 14:45:11
Abstract :
Pendidikan jasmani olahraga dankesehatan berperan besar bagi pendidikan di sekolah terutama pada pendidikankarakter siswa dan memiliki tujuan kognitif, psikomotor dan afektif. Termasukaktivitas fisik berperan penting untuk menjaga kesehatan fisik dan psikologi.Aktivitas fisik dapat memberikan dampak yang positif untuk pelajar karenakebugaran jasmani merupakan hal yang penting untuk meningkatkan prestasibelajar. Dimana prestasi belajar adalah suatu hasil yang dicapai oleh seorangsiswa melalui proses berpikir setelah melalui pembelajaran yang harus dilakukandan diterima siswa. Meliputi aspek kognitif, aspek psikomotor dan aspekafektif. Aktivitas fisik adalah sebuah penopang yang harus diaplikasikan dalamkehidupan sehari-hari agar bisa mencapai suatu kondisi kesehatan yang baiksehingga dapat berkontribusi dalam proses pembelajaran dan akan berpengaruhpada suatu pencapaian prestasi. Penelitian ini merupakan penelitiankorelasional yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antaraaktivitas fisik dengan prestasi belajar pada siswa SMK Negeri 1 Surabaya.Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh kelas X SMK Negeri 1 Surabayadipilih dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Pada penelitian inisampel yang digunakan adalah 35 siswa kelas X AKL 3. Pengumpulan datamenggunakan kuesioner IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) danrapor siswa. Setelah data terkumpul, data tersebut dianalisis menggunakanChi-Square Correlation. Setelah melakukan analisis hasil menerangkan tidak adarelasi atau hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik dengan prestasibelajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,730> 0,05.Kata Kunci:aktivitas fisik; prestasi belajar; ipaq
Pendidikan jasmani olahraga dankesehatan berperan besar bagi pendidikan di sekolah terutama pada pendidikankarakter siswa dan memiliki tujuan kognitif, psikomotor dan afektif. Termasukaktivitas fisik berperan penting untuk menjaga kesehatan fisik dan psikologi.Aktivitas fisik dapat memberikan dampak yang positif untuk pelajar karenakebugaran jasmani merupakan hal yang penting untuk meningkatkan prestasibelajar. Dimana prestasi belajar adalah suatu hasil yang dicapai oleh seorangsiswa melalui proses berpikir setelah melalui pembelajaran yang harus dilakukandan diterima siswa. Meliputi aspek kognitif, aspek psikomotor dan aspekafektif. Aktivitas fisik adalah sebuah penopang yang harus diaplikasikan dalamkehidupan sehari-hari agar bisa mencapai suatu kondisi kesehatan yang baiksehingga dapat berkontribusi dalam proses pembelajaran dan akan berpengaruhpada suatu pencapaian prestasi. Penelitian ini merupakan penelitiankorelasional yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antaraaktivitas fisik dengan prestasi belajar pada siswa SMK Negeri 1 Surabaya.Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh kelas X SMK Negeri 1 Surabayadipilih dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Pada penelitian inisampel yang digunakan adalah 35 siswa kelas X AKL 3. Pengumpulan datamenggunakan kuesioner IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) danrapor siswa. Setelah data terkumpul, data tersebut dianalisis menggunakanChi-Square Correlation. Setelah melakukan analisis hasil menerangkan tidak adarelasi atau hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik dengan prestasibelajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,730> 0,05.Kata Kunci:aktivitas fisik; prestasi belajar; ipaq
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
