PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUKMENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA DENGAN BAHASA JAWA SISWA KELASIV SDI AL IRSYADGRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
LINDA AYU TRIATI (STUDENT ID : 14010644289)
(LECTURER ID : 0007056302)
(LECTURER ID : 0007056302)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:43:29
Abstract :
Penelitianini berlatar belakang dari kurangnya minat dan kemampuan siswa dalam berceritadengan baik dan benar, serta penggunaan media pembelajaran yang masih sangatterbatas pada materi bercerita. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah Boneka Tangan. Jenis penelitian yangdigunakan adalah penelitian tindakan kelas (ClassroonAction Research) yang terdiri dari tiga tahap yaitu Plan (perencanaan), Act andObserve (Tindakan dan Pengamatan) dan Reflect(Refleksi). Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif dandeskriptif kualitatif. Hasil penelitian ketercapaianpembelajaran pada siklus I hanya mencapai 65% (cukup), maka dilakukanpenelitian siklus II. Pada siklus II hasilnya meningkat mencapai 91,87% (sangatbaik). Rata-rata nilai siswa yang tuntas pada siklus I adalah 84,16% dan pada siklus II meningkat menjadi 85,83%. Sedangkan ketuntasan hasilbelajar secara klasikal pada siklus I hanya mencapai 30% dan pada siklus IImengalami kenaikan menjadi 90%. Dari uraian diatas maka terbukti bahwamenggunakan media boneka tangan dapat meningkatkan aktivitas dan keterampilanbercerita dengan bahasa jawa siswa kelas IV SDI Al Irsyad Gresik.
Penelitianini berlatar belakang dari kurangnya minat dan kemampuan siswa dalam berceritadengan baik dan benar, serta penggunaan media pembelajaran yang masih sangatterbatas pada materi bercerita. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah Boneka Tangan. Jenis penelitian yangdigunakan adalah penelitian tindakan kelas (ClassroonAction Research) yang terdiri dari tiga tahap yaitu Plan (perencanaan), Act andObserve (Tindakan dan Pengamatan) dan Reflect(Refleksi). Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif dandeskriptif kualitatif. Hasil penelitian ketercapaianpembelajaran pada siklus I hanya mencapai 65% (cukup), maka dilakukanpenelitian siklus II. Pada siklus II hasilnya meningkat mencapai 91,87% (sangatbaik). Rata-rata nilai siswa yang tuntas pada siklus I adalah 84,16% dan pada siklus II meningkat menjadi 85,83%. Sedangkan ketuntasan hasilbelajar secara klasikal pada siklus I hanya mencapai 30% dan pada siklus IImengalami kenaikan menjadi 90%. Dari uraian diatas maka terbukti bahwamenggunakan media boneka tangan dapat meningkatkan aktivitas dan keterampilanbercerita dengan bahasa jawa siswa kelas IV SDI Al Irsyad Gresik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
