PENERAPAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 1 DRIYOREJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
Marselina Trifosa Dompor (STUDENT ID : 15020094007)
(LECTURER ID : 0015037507)
(LECTURER ID : 0015037507)
Subject
Bahasa dan Seni
Datestamp
2022-12-23 14:39:05
Abstract :
Menulis merupakan melukiskan lambang-lambang grafik yang manggambarkansuatu bahasa. Berdasarkan wawancara dengan seorang guru bahasa Jerman diSMAN 1 Driyorejo didapatkan hasil bahwapembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman masih konvensional dan kurang menarik bagi peserta didik. Olehkarena itu diterapkan media gambar seri untuk keterampilan menulis karangansederhana bahasa Jerma peserta didik kelas XI SMAN 1 Driyorejo. Media gambar seri adalah gambar ceritayang berturut-turut berdasarkan topik yang terdapat pada gambar. Adapun rumusanmasalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan media gambar berseriuntuk keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa kelas XI SMAN1 Driyorejo. Tujuan dari penelitian ini merupakan mendeskripsikan prosespenerapan media gambar berseri untuk keterampilan menulis karangan sederhanabahasa Jerman siswa kelas XI SMAN 1 Driyorejo. Data dari penelitian ini berupalembar observasi aktivitas siswa. Penelitian ini dilakukan selama 3 kalipertemuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media gambar seri biasditerapkan dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman. Padapertemuan pertama presentase frekuensi aktivitas siswa diperoleh 99%, padapertemuan kedua diperoleh 100% dan padapertemuan ketiga diperoleh 100%. Oleh karena itu, media gambar seri dapatdijadikan alternative pada pembelajaran pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman. Kata kunci : keterampilan menulis, media gambar seri,karangan sederhana
Menulis merupakan melukiskan lambang-lambang grafik yang manggambarkansuatu bahasa. Berdasarkan wawancara dengan seorang guru bahasa Jerman diSMAN 1 Driyorejo didapatkan hasil bahwapembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman masih konvensional dan kurang menarik bagi peserta didik. Olehkarena itu diterapkan media gambar seri untuk keterampilan menulis karangansederhana bahasa Jerma peserta didik kelas XI SMAN 1 Driyorejo. Media gambar seri adalah gambar ceritayang berturut-turut berdasarkan topik yang terdapat pada gambar. Adapun rumusanmasalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan media gambar berseriuntuk keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa kelas XI SMAN1 Driyorejo. Tujuan dari penelitian ini merupakan mendeskripsikan prosespenerapan media gambar berseri untuk keterampilan menulis karangan sederhanabahasa Jerman siswa kelas XI SMAN 1 Driyorejo. Data dari penelitian ini berupalembar observasi aktivitas siswa. Penelitian ini dilakukan selama 3 kalipertemuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media gambar seri biasditerapkan dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman. Padapertemuan pertama presentase frekuensi aktivitas siswa diperoleh 99%, padapertemuan kedua diperoleh 100% dan padapertemuan ketiga diperoleh 100%. Oleh karena itu, media gambar seri dapatdijadikan alternative pada pembelajaran pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman. Kata kunci : keterampilan menulis, media gambar seri,karangan sederhana
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
