HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA DI SMA X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
DHEA KARINA PRAMESTA (STUDENT ID : 17010664076)
(LECTURER ID : 0027107004)
(LECTURER ID : 0027107004)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:47:27
Abstract :
Pembelajaran jarak jauh pada pandemi Covid-19 memberikan pengalaman yang berbeda dengan kondisi normal pada siswa. Kondisi ini dapat memunculkan tuntutan akademik yang memicu munculnya persepsi yang berbeda pada siswa. Siswa yang tidak memiliki keyakinan terhadap kemampuan yang dimiliki untuk menghadapi situasi dapat mempersepsikan tekanan dalam taraf apapun sebagai hal yang menekan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji adanya hubungan efikasi diri dengan stres akademik pada siswa kelas XI di SMA X. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini merupakan siswa di SMA X kelas XI sejumlah 250 siswa. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan instrumen yaitu General Self-Efficacy Scale untuk mengukur efikasi diri dan Perceived Academic Stress untuk mengukur stres akademik. Data yang didapatkan selanjutkan akan dianalisis menggunakan uji Spearman Rho dengan bantuan SPSS 25.0 for Windows, dengan hasil 0,345 (>0,05) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (sig
Pembelajaran jarak jauh pada pandemi Covid-19 memberikan pengalaman yang berbeda dengan kondisi normal pada siswa. Kondisi ini dapat memunculkan tuntutan akademik yang memicu munculnya persepsi yang berbeda pada siswa. Siswa yang tidak memiliki keyakinan terhadap kemampuan yang dimiliki untuk menghadapi situasi dapat mempersepsikan tekanan dalam taraf apapun sebagai hal yang menekan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji adanya hubungan efikasi diri dengan stres akademik pada siswa kelas XI di SMA X. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini merupakan siswa di SMA X kelas XI sejumlah 250 siswa. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan instrumen yaitu General Self-Efficacy Scale untuk mengukur efikasi diri dan Perceived Academic Stress untuk mengukur stres akademik. Data yang didapatkan selanjutkan akan dianalisis menggunakan uji Spearman Rho dengan bantuan SPSS 25.0 for Windows, dengan hasil 0,345 (>0,05) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (sig
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
