PENERAPANMEDIA HANDOUT DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT GAMBAR BAGIAN DAN BENTUK BUSANA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK DHARMA WANITA GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
ALFI WARDATUS SANIYYAH (STUDENT ID : 18050404016)
(LECTURER ID : 0031075702)
(LECTURER ID : 0031075702)
Subject
Teknik
Datestamp
2023-09-01 01:13:20
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui aktivitas siswa, bagaimana respon siswa , dan hasil belajarsiswa dengan penerapan media handout digital dalam pembelajaran membuat gambarbagian dan bentuk busana. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitiandeskriptif kuantitatif dengan desain penelitian one shot case study dengansubjek penelitian adalah siswa kelas X tata Busana SMK Dharma Wanita Gresikdengan jumlah 10 Siswa. Hasil penelitian ini adalah aktivitas siswa dalampenggunaan media handout digital memperoleh skor rata-rata setiap pertemuan 90% dan 93%sebagai skor tertinggi, respon siswa terhadap media handout digital mendapatrespon sangat positif dengan persentase 89.9% dikategorikan sangat baik, hasilbelajar siswa setelah diterapkan media handout digital memperoleh persentaseketuntasan klasikal 100% dengan kriteria 10 siswa tuntas dalam pembelajaran. Temuanpada penelitian ini adalah siswa lebih berperan aktif dan bersemangat dalamproses pembelajaran, respon siswa sangat baik dan positif sertamemudahkan proses pemahaman siswa pada materi bagian dan bentuk busana sehinggasiswa mampu menuntaskan hasil belajar.KataKunci : Handout Digital,Hasil Belajar, Bagian dan Bentuk Busana.
Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui aktivitas siswa, bagaimana respon siswa , dan hasil belajarsiswa dengan penerapan media handout digital dalam pembelajaran membuat gambarbagian dan bentuk busana. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitiandeskriptif kuantitatif dengan desain penelitian one shot case study dengansubjek penelitian adalah siswa kelas X tata Busana SMK Dharma Wanita Gresikdengan jumlah 10 Siswa. Hasil penelitian ini adalah aktivitas siswa dalampenggunaan media handout digital memperoleh skor rata-rata setiap pertemuan 90% dan 93%sebagai skor tertinggi, respon siswa terhadap media handout digital mendapatrespon sangat positif dengan persentase 89.9% dikategorikan sangat baik, hasilbelajar siswa setelah diterapkan media handout digital memperoleh persentaseketuntasan klasikal 100% dengan kriteria 10 siswa tuntas dalam pembelajaran. Temuanpada penelitian ini adalah siswa lebih berperan aktif dan bersemangat dalamproses pembelajaran, respon siswa sangat baik dan positif sertamemudahkan proses pemahaman siswa pada materi bagian dan bentuk busana sehinggasiswa mampu menuntaskan hasil belajar.KataKunci : Handout Digital,Hasil Belajar, Bagian dan Bentuk Busana.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
