PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7-E UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) PESERTA DIDIK PADA MATERI ASAM BASA DI SMA NEGERI JOGOROTO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
Khafid Taufiki Rahman (STUDENT ID : 15030194015)
(LECTURER ID : 0015076503)
(LECTURER ID : 0015076503)
Subject
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Datestamp
2022-12-23 14:38:32
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikanketerlaksanaan dan keterampilan proses sains peserta didik setelah dilaksanakanpembelajaran Learning Cycle 7E untuk melatihkan keterampilan prosessains pada materi asam basa. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalahpeserta didik kelas XI IPA 3 SMA Negeri Jogoroto. Jenis penelitian yangdigunakan adalah pre-experimental dan menggunakan rancangan One-GroupPretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan adalah lembar pengamatanketerlaksanaan pembelajaran Learning Cycle 7E, lembar pengamatanaktivitas peserta didik dan lembar soal tes keterampilan proses sains. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase keterlaksanaan model pembelajaran LearningCycle 7-E pada fase 1 sampai 7 berturut-turut sebesar 93,75%; 100%; 100%;93,75%; 93,75%; 81,25% dan 75% dengan kategori baik dan sangat baik. (2)Keterampilan proses sains peserta didik berhasildilatihkan dengan adanya peningkatan test yang dilihat melalui nilai gain pada indikator mengamati sebesar1,0 (tinggi), indikator merumuskan hipotesis sebesar 0,9 (tinggi), indikatormerancang percobaan sebesar 0,7 (tinggi), indikator menafsirkan sebesar 0,8(tinggi), dan indikator mengklasifikasi sebesar 0,8 (tinggi). (3) Respon peserta didik terhadap modelpembelajaran Learning Cycle 7-E sangat baik dibuktikan dengan perolehanpersentase 92,45%. Kata kunci: LearningCycle 7-E, Keterampilan proses sains, Asam basa.
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikanketerlaksanaan dan keterampilan proses sains peserta didik setelah dilaksanakanpembelajaran Learning Cycle 7E untuk melatihkan keterampilan prosessains pada materi asam basa. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalahpeserta didik kelas XI IPA 3 SMA Negeri Jogoroto. Jenis penelitian yangdigunakan adalah pre-experimental dan menggunakan rancangan One-GroupPretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan adalah lembar pengamatanketerlaksanaan pembelajaran Learning Cycle 7E, lembar pengamatanaktivitas peserta didik dan lembar soal tes keterampilan proses sains. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase keterlaksanaan model pembelajaran LearningCycle 7-E pada fase 1 sampai 7 berturut-turut sebesar 93,75%; 100%; 100%;93,75%; 93,75%; 81,25% dan 75% dengan kategori baik dan sangat baik. (2)Keterampilan proses sains peserta didik berhasildilatihkan dengan adanya peningkatan test yang dilihat melalui nilai gain pada indikator mengamati sebesar1,0 (tinggi), indikator merumuskan hipotesis sebesar 0,9 (tinggi), indikatormerancang percobaan sebesar 0,7 (tinggi), indikator menafsirkan sebesar 0,8(tinggi), dan indikator mengklasifikasi sebesar 0,8 (tinggi). (3) Respon peserta didik terhadap modelpembelajaran Learning Cycle 7-E sangat baik dibuktikan dengan perolehanpersentase 92,45%. Kata kunci: LearningCycle 7-E, Keterampilan proses sains, Asam basa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
