Pengaruhantara Tingkat Parenting Stress padaIbu terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di TK KotaSurabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
ALIVIA NUR FADZIL (STUDENT ID : 17010684053)
(LECTURER ID : 2001109002)
(LECTURER ID : 2001109002)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2023-09-01 01:23:13
Abstract :
Pengasuhanmerupakan salah satu faktor terpenting dalam pembentukan perkembangan sosialemosional pada anak usia dini. Seringkali peran pengasuhan dibebankan kepadaibu dan hal ini membuat ibu rentan terkena parnting stress. Surabaya merupakankota dengan tingakt kepadatan yang tinggi yaitu mencapai 8612 jiwa/kilometerpersegi. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh parenting stress pada ibu terhadap sosial emosional anak usia dini diTK Kota Surabaya. Dalampenelitian ini menggunakan jenis penelitian ex-post facto, dengan teknikpengambilan sampel purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 100orang ibu dan anak usia 5-6 tahun di TK Kota Surabaya. Metode analisa yangdigunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi linier sederhana. Berdasarkanhasil pengujian hipotesis yang dilakukan didapatkan hasil bahwa hasil taraf signifikansi sebesar 0,000 yang mana 0,000 < 0,05 yang berarti parenting stress pada ibu dan perkembangan sosial emosionalmemenuhi kriteria persamaan regresi.Besarnya pengaruh parenting stress pada ibu ini dilakukan uji koefisiensideterminasi atau R square yang memiliki hasil 0,296. Hal ini berarti variabelparenting stress memiliki pengaruh sebesar 29,6% terhadap variabel perkembangansosial emosional, sedangkan 70,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Hal ini berartiparenting stress yang terjadi pada ibu dapat mempengaruhi bagaimanaperkembangan sosial emosional anak dikedapannya maka dari itu pentingnyapengelolaan parenting stress dan pihak sekolah dapat fasilitas pendukung untukibu dan anak dalam perkembangan sosial emosional anak dan ibu.
Pengasuhanmerupakan salah satu faktor terpenting dalam pembentukan perkembangan sosialemosional pada anak usia dini. Seringkali peran pengasuhan dibebankan kepadaibu dan hal ini membuat ibu rentan terkena parnting stress. Surabaya merupakankota dengan tingakt kepadatan yang tinggi yaitu mencapai 8612 jiwa/kilometerpersegi. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh parenting stress pada ibu terhadap sosial emosional anak usia dini diTK Kota Surabaya. Dalampenelitian ini menggunakan jenis penelitian ex-post facto, dengan teknikpengambilan sampel purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 100orang ibu dan anak usia 5-6 tahun di TK Kota Surabaya. Metode analisa yangdigunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi linier sederhana. Berdasarkanhasil pengujian hipotesis yang dilakukan didapatkan hasil bahwa hasil taraf signifikansi sebesar 0,000 yang mana 0,000 < 0,05 yang berarti parenting stress pada ibu dan perkembangan sosial emosionalmemenuhi kriteria persamaan regresi.Besarnya pengaruh parenting stress pada ibu ini dilakukan uji koefisiensideterminasi atau R square yang memiliki hasil 0,296. Hal ini berarti variabelparenting stress memiliki pengaruh sebesar 29,6% terhadap variabel perkembangansosial emosional, sedangkan 70,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Hal ini berartiparenting stress yang terjadi pada ibu dapat mempengaruhi bagaimanaperkembangan sosial emosional anak dikedapannya maka dari itu pentingnyapengelolaan parenting stress dan pihak sekolah dapat fasilitas pendukung untukibu dan anak dalam perkembangan sosial emosional anak dan ibu.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
