KONSELINGKELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADAPENGURUS OSIS SMK SUNAN GIRI MENGANTI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
MOCH FARKHAN SYIHABUDDIN (STUDENT ID : 18010014036)
(LECTURER ID : 0011116307)
(LECTURER ID : 0011116307)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2023-09-01 01:20:23
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengujiefektifitas penerapan konseling kelompok dengan menggunakan teknik role playinguntuk meningkatkan rasa percaya diri pada pengurus OSIS SMK Sunan GiriMenganti. Hasil pre test menunjukkan bahwa terdapat 6 pengurus OSIS dengan nilai terendah dan masuk dalamkategori rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif,yaitu pendekatan yang dirancang untuk penelitian yang menggunakan datakuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengurus OSIS2022-2023, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah enam pengurus OSIS yangmemiliki tingkat kepercayaan diri rendah berdasarkan pretest angket percayadiri. Penelitian ini menggunakan rancangan one group pre-test post-test design.Tingkat kepercayaan diri yang dimiliki oleh pengurus OSIS setelah penerapanlayanan konseling individu mengalami peningkatan dan berada pada kategoriTinggi. Hal ini diperkuat dengan adanya hasil analisis data menggunakan ujinon-parametrik Uji Wilcoxon yang menunjukkan angka 0, 028 yaitu lebih kecildari 0,05 yang membuktikan bahwa terjadi perbedaan atau perubahaan yangsignifikan antara sebelum dan sesudah pemberian layanan konseling individu.Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa Teknik role playing mampumeningkatkan kepercayaan diri siswa, diharapkan penelitian ini dapat menjadidasar untuk penelitian lebih lanjut.Kata Kunci: Percaya Diri, Konseling Kelompok, Role Playing.
Penelitian ini bertujuan untuk mengujiefektifitas penerapan konseling kelompok dengan menggunakan teknik role playinguntuk meningkatkan rasa percaya diri pada pengurus OSIS SMK Sunan GiriMenganti. Hasil pre test menunjukkan bahwa terdapat 6 pengurus OSIS dengan nilai terendah dan masuk dalamkategori rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif,yaitu pendekatan yang dirancang untuk penelitian yang menggunakan datakuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengurus OSIS2022-2023, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah enam pengurus OSIS yangmemiliki tingkat kepercayaan diri rendah berdasarkan pretest angket percayadiri. Penelitian ini menggunakan rancangan one group pre-test post-test design.Tingkat kepercayaan diri yang dimiliki oleh pengurus OSIS setelah penerapanlayanan konseling individu mengalami peningkatan dan berada pada kategoriTinggi. Hal ini diperkuat dengan adanya hasil analisis data menggunakan ujinon-parametrik Uji Wilcoxon yang menunjukkan angka 0, 028 yaitu lebih kecildari 0,05 yang membuktikan bahwa terjadi perbedaan atau perubahaan yangsignifikan antara sebelum dan sesudah pemberian layanan konseling individu.Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa Teknik role playing mampumeningkatkan kepercayaan diri siswa, diharapkan penelitian ini dapat menjadidasar untuk penelitian lebih lanjut.Kata Kunci: Percaya Diri, Konseling Kelompok, Role Playing.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
