Penerapan Metode SQ3R untuk Meningkatkan Pengetahuan Isi Alkitab dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas VB SDN 7 Makale Utara.
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Makkayu, Triasep

Subject

LB1501 Primary Education 

Datestamp

2024-07-30 13:26:27 

Abstract :
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu kurangnya pengetahuan isi Alkitab siswa, dalam hal yang berkaitan dengan soal yang diberikan mengenai isi bacaan Alkitab, ada tidak memberi jawaban, memberi jawaban namun tidak nyambung dengan pertanyaan. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) dalam meningkatkan pengetahuan isi Alkitab siswa kelas V-B SDN 7 Makale Utara dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Jenis penelitian yang diterapkan ialah penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) pada siklus I diperoleh data 68% siswa yang memiliki pengetahuan isi Alkitab pada kategori sedang. Pada sisklus II diperoleh hasil 81% siswa yang memiliki pengetahuan isi Alkitab pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SQ3R (Survei/, Question, Read, Recite, and Review) dapat meningkatkan pengetahuan isi Alkitab dalam pembelajaran PAK siswa kelas V-B SDN 7 Makale Utara.