Analisis Dampak Penggunaan Gadget untuk Peningkatan
Motivasi Belajar Siswa dalam Pendidikan Agama Kristen di
SMAN 10 Toraja Utara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Allobua', Ratmiaty
Subject
LB2300 Higher Education
Datestamp
2024-07-29 11:24:19
Abstract :
RATMIATY ALLOBUA'. Analisis Dampak Penggunaan gadget Bagi PeningkatanMotivasi Belajar Siswa dalam Pendidikan Agama Kristen Di SMAN 10 Toraja Utara (dibimbing oleh Roby Marrung dan Sumiaty) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif penggunaan gadget dalam meningkatkan motivasi belajar siswa khususnya dalam Pendidikan Agama Kristen dan untuk mengetahui peran guru PAK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMAN 10 Toraja Utara dengan menggunakan gadget khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Berdasarkan jenisnya Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif, penelitian ini dilakukan di SMAN 10 Toraja Utara dengan pengumpulan sumber data diperoleh dari informan. Teknik pengumpulan data menggunakan studi Pustaka dan studi lapangan dengan menggunakan metode observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, wawancara, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa dampak positif yang ditimbulkan oleh gadget dalam proses pembelajaran di mana siswa lebih aktif dalam kelas, siswa lebih memfokuskan diri terhadap materi yang diberikan, pembelajaran lebih mudah dimengerti, minat membaca siswa meningkat, dapat mempersingkat waktu dan juga memudahkan guru d^larn mengajar. Meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan gadget guru dapat memanfaatkan gadget dalam proses pembelajaran, memaparkan materi semenarik mungkin, mendorong peserta didik untuk menggunakan gadget seperti handpone dengan baik. Kata kunci: Dampak, gadget, motivasi, belajar
RATMIATY ALLOBUA'. Analisis Dampak Penggunaan gadget Bagi PeningkatanMotivasi Belajar Siswa dalam Pendidikan Agama Kristen Di SMAN 10 Toraja Utara (dibimbing oleh Roby Marrung dan Sumiaty) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif penggunaan gadget dalam meningkatkan motivasi belajar siswa khususnya dalam Pendidikan Agama Kristen dan untuk mengetahui peran guru PAK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMAN 10 Toraja Utara dengan menggunakan gadget khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Berdasarkan jenisnya Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif, penelitian ini dilakukan di SMAN 10 Toraja Utara dengan pengumpulan sumber data diperoleh dari informan. Teknik pengumpulan data menggunakan studi Pustaka dan studi lapangan dengan menggunakan metode observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, wawancara, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa dampak positif yang ditimbulkan oleh gadget dalam proses pembelajaran di mana siswa lebih aktif dalam kelas, siswa lebih memfokuskan diri terhadap materi yang diberikan, pembelajaran lebih mudah dimengerti, minat membaca siswa meningkat, dapat mempersingkat waktu dan juga memudahkan guru d^larn mengajar. Meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan gadget guru dapat memanfaatkan gadget dalam proses pembelajaran, memaparkan materi semenarik mungkin, mendorong peserta didik untuk menggunakan gadget seperti handpone dengan baik. Kata kunci: Dampak, gadget, motivasi, belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
