Perbedaan Nilai Kejujuran Siswa Kelas XI Saat UTS Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Berdasarkan Media Evaluasi Pembelajaran di SMAN 2 Tana Toraja pada Masa Pandemi Covid-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Novitasari, Adela
Subject
LB2300 Higher Education
Datestamp
2024-07-29 09:40:25
Abstract :
Adela Novitasari, 2021 Perbedaan Nilai Kejujuran Siswa Kelas XI Saat UTS Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Berdasarkan Media Evaluasi Pembelajaran di SMAN 2 Tana Toraja Pada Masa Pandemi Covid-19. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Kristen. Jurusan Ilmu Pendidikan Kristen, Fakultas Keguruan dan Ilmu Kristen. Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil perbedaan nilai kejujuran siswa kelas XI saat UTS mata pelajaran pendidikan agama kristen berdasarkan media evaluasi pembelajaran di SMAN 2 Tana Toraja pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui observasi, kuisioner, dan dokumentasi. Populasi pada penelitian ini adalah 163 siswa di SMAN 2 Tana Toraja. Penentuan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode purposive sampling. Data diperoleh dari hasil penelitian diolah dengan menggunakan analisis data dan menggunakan aplikasi SPSS versi 20 yang terdiri dari uji validitas dan reliabilitas, teknik pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji Independent Sampel T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai kejujuran siswa kelas XI saat UTS mata pelajaran pendidikan agama kristen berdasarkan media evaluasi pembelajaran di SMAN 2 Tana Toraja pada masa pandemi covid-19.
Adela Novitasari, 2021 Perbedaan Nilai Kejujuran Siswa Kelas XI Saat UTS Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Berdasarkan Media Evaluasi Pembelajaran di SMAN 2 Tana Toraja Pada Masa Pandemi Covid-19. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Kristen. Jurusan Ilmu Pendidikan Kristen, Fakultas Keguruan dan Ilmu Kristen. Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil perbedaan nilai kejujuran siswa kelas XI saat UTS mata pelajaran pendidikan agama kristen berdasarkan media evaluasi pembelajaran di SMAN 2 Tana Toraja pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui observasi, kuisioner, dan dokumentasi. Populasi pada penelitian ini adalah 163 siswa di SMAN 2 Tana Toraja. Penentuan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode purposive sampling. Data diperoleh dari hasil penelitian diolah dengan menggunakan analisis data dan menggunakan aplikasi SPSS versi 20 yang terdiri dari uji validitas dan reliabilitas, teknik pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji Independent Sampel T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai kejujuran siswa kelas XI saat UTS mata pelajaran pendidikan agama kristen berdasarkan media evaluasi pembelajaran di SMAN 2 Tana Toraja pada masa pandemi covid-19.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
