Analisis Pendampingan Guru PAK pada Siswa dengan Masalah Perilaku dari Keluarga ODGJ di Desa Seriti, Kecamtan Lamasi Timur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Indrianingsy, Indrianingsy
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2024-07-30 13:52:05
Abstract :
Anak-anak yang memiliki orang tua dengan gangguan jiwa dalam perkembangannya akan mengalami berbagai macam masalah terutama dalam perkembangan atau pembentukan perilakunya, sebab fungsi afektif dari keluarga tidak lagi berfungsi dengan baik. Hal inilah yang dialami siswa di Desa Seriti, Kecematan Lamasi Timur dari keluarga ODGJ, perilaku siswa tersebut perlu menjadi perhatian bagi guru PAK, dengan cara memberikan pendampingan kepada siswa. Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis pendampingan guru PAK pada siswa dengan masalah perilaku dari keluarga ODGJ di Desa Seriti, Kecamatan Lamasi Timur. Dalam pembentukan perilaku siswa, pembimbingan atau pendampingan yang diberikan guru dapat dilakukan dengan pendekatan positif, seperti pendampingan yang bersifat kondusif, menyenangkan dan bertujuan memberikan efek dorongan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif studi lapangan (Field Research). Dari hasil penelitian, maka penulis menyimpulkan bahwa pendampingan yang diberikan guru PAK pada siswa dari keluarga ODGJ memberikan pengaruh serta peningkatan terhadap perilaku siswa, dimana perilaku dan kepercayaan diri siswa tersebut perlahan-lahan mulai membaik dari sebelumnya.
Anak-anak yang memiliki orang tua dengan gangguan jiwa dalam perkembangannya akan mengalami berbagai macam masalah terutama dalam perkembangan atau pembentukan perilakunya, sebab fungsi afektif dari keluarga tidak lagi berfungsi dengan baik. Hal inilah yang dialami siswa di Desa Seriti, Kecematan Lamasi Timur dari keluarga ODGJ, perilaku siswa tersebut perlu menjadi perhatian bagi guru PAK, dengan cara memberikan pendampingan kepada siswa. Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis pendampingan guru PAK pada siswa dengan masalah perilaku dari keluarga ODGJ di Desa Seriti, Kecamatan Lamasi Timur. Dalam pembentukan perilaku siswa, pembimbingan atau pendampingan yang diberikan guru dapat dilakukan dengan pendekatan positif, seperti pendampingan yang bersifat kondusif, menyenangkan dan bertujuan memberikan efek dorongan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif studi lapangan (Field Research). Dari hasil penelitian, maka penulis menyimpulkan bahwa pendampingan yang diberikan guru PAK pada siswa dari keluarga ODGJ memberikan pengaruh serta peningkatan terhadap perilaku siswa, dimana perilaku dan kepercayaan diri siswa tersebut perlahan-lahan mulai membaik dari sebelumnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
