Dampak Pembelajaran Daring terhadap Prestasi Belajar Siswa
Kelas V di SDN 293 Inpres Mebali
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Sarce, Sarce
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-07-27 18:33:06
Abstract :
Sarce (1020175592). Jurusan PAK, menuliskan skripsi yang berjudul ?Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di SDN 293 Inpres Mebali? di bawah bimbingan Dr.Agustinus Ruben dan Rinaldus Tanduklangi?, M.Pd.K. Penulis mengkaji topik ini karena didasari dengan rasa ingin tahu bagaimana prestasi siswa dalam menghadapi pembelajaran daring. Karena pada umumnya siswa belajar disekolah yang langsung didampingi oleh seorang guru yang kemudian ditengah pandemi pemerintah menganjurkan untuk melaksanakan pendidikan dengan cara pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah kualitatif dengan teknik mengumpulkan data dengan cara mengobservasi dan wawancara. Adapun informan yang di wawancarai adalah wali kelas V dan siswa di SDN 293 Inpres Mebali. Dari hasil yang didapatkan dari analisis penulis mendapatkan dampak dari pembelajaran daring terhadap prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Melalui pembelajaran daring ini juga yang mengharuskan siswa untuk menggunakan internet sangat membantu dalam proses pembelalajaran selain itu siswa juga sangat mudah untuk mengakses setiap materi-materi yang ingin dipelajari. Kata kunci: Pembelajaran Daring, Prestasi
Sarce (1020175592). Jurusan PAK, menuliskan skripsi yang berjudul ?Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di SDN 293 Inpres Mebali? di bawah bimbingan Dr.Agustinus Ruben dan Rinaldus Tanduklangi?, M.Pd.K. Penulis mengkaji topik ini karena didasari dengan rasa ingin tahu bagaimana prestasi siswa dalam menghadapi pembelajaran daring. Karena pada umumnya siswa belajar disekolah yang langsung didampingi oleh seorang guru yang kemudian ditengah pandemi pemerintah menganjurkan untuk melaksanakan pendidikan dengan cara pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah kualitatif dengan teknik mengumpulkan data dengan cara mengobservasi dan wawancara. Adapun informan yang di wawancarai adalah wali kelas V dan siswa di SDN 293 Inpres Mebali. Dari hasil yang didapatkan dari analisis penulis mendapatkan dampak dari pembelajaran daring terhadap prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Melalui pembelajaran daring ini juga yang mengharuskan siswa untuk menggunakan internet sangat membantu dalam proses pembelalajaran selain itu siswa juga sangat mudah untuk mengakses setiap materi-materi yang ingin dipelajari. Kata kunci: Pembelajaran Daring, Prestasi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
