Abstract :
Yulianti Lino? (1020175369) dengan judul skripsi ?Analisis Praktis tentang
Guru Sekolah Minggu sebagai Teladan dan Dampaknya bagi Perilaku Anak
Sekolah Minggu di Gereja Toraja Jemaat Imanuel Tombang?. Dibimbing oleh Roby Marrung selaku pembimbing I dan Rinaldus Tanduklangi selaku pembimbing II. Penulis mengangkat topik ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan penulis terhadap keadaan guru sekolah minggu di Gereja Toraja Jemaat Imanuel Tombang yang melakukan aktivitas lain pada saat sedang beribadah dan berbicara kasar didepan Anak Sekolah Minggu. Ketika guru sekolah minggu menampakkan keteladanan yang tidak baik maka akan memberikan respon yang tidak baik pula. Begitupun sebaliknya, ketika guru sekolah minggu menampakkan keteladanan positif bagi anak sekolah minggu tentu akan memberikan teladan yang baik pula. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui guru sekolah minggu sebagai teladan dan dampaknya bagi perilaku Anak Sekolah Minggu di Gereja Toraja Jemaat Imanuel Tombang.
Metode yang digunakan penulis adalah metode penelitian kualitatif melalui
observasi, studi pustaka dan wawancara kepada 1 pendeta, 3 majelis gereja, 4 orang tua sekolah minggu, 7 guru sekolah minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sekolah minggu di Gereja Toraja Jemaat Imanuel Tombang belum sepenuhnya menunjukkan keteladanan kepada anak sekolah minggu dalam melaksanakan tanggungjawabnya sebagai guru sekolah minggu. Hal ini dikarenakan guru sekolah minggu tidak memiliki integritas guru sekolah minggu, tidak menyadari tanggungjawabnya sebagai guru sekolah minggu dan tidak menguasai aturan yang ada dalam Tata Keija SMGT dalam melaksakan tanggungjawabnya sebagai seorang guru sekolah minggu. Dalam mengemban tanggungjawabnya guru sekolah minggu hendaknya terus memperlihatkan dan memberikan teladan yang baik kepada Anak Sekolah Minggu. Sebab, ketika guru sekolah minggu menunjukkan teladan yang baik maka memiliki dampak yang baik pula bagi Anak Sekolah Minggu.
Kata Kunci: Guru Sekolah Minggu, Teladan, Perilaku Anak Sekolah Minggu