Analisis Pelaksanaan Perencanaan Pembelajaran di TK Negeri Pembina Mebali
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Bungin, Ester
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-08-01 15:18:18
Abstract :
Penelitian skripsi ini dilatar belakangi oleh masalah dimana seorang guru yang hanya sesakali membuat rencana pelaksanaan perencanaan harian. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pelaksanaanperencanaan pembelajaran di TK Negeri Pembina Mebali. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dimana pengumpulan datanya melalui field. research. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis serta pembahasan mengenai pelaksanaan perencanaan pembelajaran, hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan perencanaa pembelajaran di TK Negeri Pembina Mebali guru tidak membuat perencanaan pembelajaran setiap hari,karena guru disana mengatakan bahwa merepotkan,dan guru tidak bisa menggunakan laptop. This thesis research is based on the problem in which a teacher is only occasionally making the daily planning.The purpose of this research is ti analyze the implemention of learning planning in kindak-kinak.This research uses descriptive qualitative research method in which the data collection trought field search.Data collection in this research is dine by ervation,interview,and documentation.The implementation of planning of the principal zvas wasted as they do not make any learning planning ever day. The teachers there say that it is inconvenient,and tearchers can use a laptop
Penelitian skripsi ini dilatar belakangi oleh masalah dimana seorang guru yang hanya sesakali membuat rencana pelaksanaan perencanaan harian. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pelaksanaanperencanaan pembelajaran di TK Negeri Pembina Mebali. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dimana pengumpulan datanya melalui field. research. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis serta pembahasan mengenai pelaksanaan perencanaan pembelajaran, hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan perencanaa pembelajaran di TK Negeri Pembina Mebali guru tidak membuat perencanaan pembelajaran setiap hari,karena guru disana mengatakan bahwa merepotkan,dan guru tidak bisa menggunakan laptop. This thesis research is based on the problem in which a teacher is only occasionally making the daily planning.The purpose of this research is ti analyze the implemention of learning planning in kindak-kinak.This research uses descriptive qualitative research method in which the data collection trought field search.Data collection in this research is dine by ervation,interview,and documentation.The implementation of planning of the principal zvas wasted as they do not make any learning planning ever day. The teachers there say that it is inconvenient,and tearchers can use a laptop
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
