Menilai Pengembangan PAK di SDN 218 Saluallo dalam Perspektif
Yohanes Amos Comenius
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Kadang, Juniatri
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-08-04 11:38:00
Abstract :
Juniatri Kadang: 20123495, Menilai Pengembangan PAK di SDN 218 Saluallo dalam Perspektif Yohanes Amos Comenius. Judul ini diangkat mengingat pentingnya peranan Pendidikan Agama Kristen dalam mengembangkan segala potensi anak. Pengembangan tersebut dapat diperoleh melalui pengajaran. Tentu saja yang memegang peranan dalam hal ini adalah guru.Namun dibalik pengajaran tersebut, ada kegelisahan penulis bahwa penyelenggara pendidikan tidak dibarengi dengan upaya pengembangan kompetensi guru. Sehingga pelaksanaan pembelajaran di sekolah berlangsung seadanya saja. Dalam rangka merampungkan tulisan ini, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang data-datanya diperoleh melalui studi pustaka dan penelitian lapangan melalui kegiatan observasi dan wawancara. Jumlah informan dalam penelitian ini adalah tujuh orang. Penelitian ini dimaksudkan untuk membandingkan realita yang teijadi di lapangan mengenai pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen dan upaya apa saja yang telah ditempuh oleh guru PAK dalam meningkatkan mutu pendidikan. Melalui penelitian ini diperoleh hasil bahwa belum ada upaya pengembangan kompetensi guru PAK di SDN 218 Saluallo. Karena itu sekiranya setiap guru PAK dapat terinspirasi dari sosok Comenius yang totalitas hidupnya digunakan untuk kepentingan pendidikan. Sehingga proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di setiap sekolah dapat dilaksanakan dengan maksimal dan disertai rasa tanggung jawab.
Juniatri Kadang: 20123495, Menilai Pengembangan PAK di SDN 218 Saluallo dalam Perspektif Yohanes Amos Comenius. Judul ini diangkat mengingat pentingnya peranan Pendidikan Agama Kristen dalam mengembangkan segala potensi anak. Pengembangan tersebut dapat diperoleh melalui pengajaran. Tentu saja yang memegang peranan dalam hal ini adalah guru.Namun dibalik pengajaran tersebut, ada kegelisahan penulis bahwa penyelenggara pendidikan tidak dibarengi dengan upaya pengembangan kompetensi guru. Sehingga pelaksanaan pembelajaran di sekolah berlangsung seadanya saja. Dalam rangka merampungkan tulisan ini, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang data-datanya diperoleh melalui studi pustaka dan penelitian lapangan melalui kegiatan observasi dan wawancara. Jumlah informan dalam penelitian ini adalah tujuh orang. Penelitian ini dimaksudkan untuk membandingkan realita yang teijadi di lapangan mengenai pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen dan upaya apa saja yang telah ditempuh oleh guru PAK dalam meningkatkan mutu pendidikan. Melalui penelitian ini diperoleh hasil bahwa belum ada upaya pengembangan kompetensi guru PAK di SDN 218 Saluallo. Karena itu sekiranya setiap guru PAK dapat terinspirasi dari sosok Comenius yang totalitas hidupnya digunakan untuk kepentingan pendidikan. Sehingga proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di setiap sekolah dapat dilaksanakan dengan maksimal dan disertai rasa tanggung jawab.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
