Analisis Penerapan Metode Resitasi untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa Pada Mata Pelajaran PAK Kelas Vb Di SDN 9 Makale
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Rani, Rani

Subject

LB1501 Primary Education 

Datestamp

2024-07-30 13:15:38 

Abstract :
RANI. Analisis penerapan Metode Resitasi untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa pada Mata Pelajaran PAK Kelas VB di SDN 9 Makale (dibimbing oleh Sumiaty dan Serdianus). Penelitian ini bertujuan untuk untuk menganalisis penerapan metode resitasi untuk meningkatkan kemandirian siswa pada mata pelajaran PAK kelas VB di SDN 9 Makale. Metode resitasi adalah metode pemberian tugas yang di mana pemberian tugas dapat diberikan di kelas, sekolah, rumah ataupun tempat lain. Tulisan ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan metode studi Pustaka, observasi dan wawancara. Penerapan metode resitasi untuk meningkatkan kemandirian siswa pada mata pelajaran PAK kelas VB di SDN 9 Makale belum maksimal dikarenakan ada beberapa siswa yang tidak merespon baik dengan tidak mengumpulkan tugas. Dalam menerapkan metode resitasi memiliki tiga bentuk atau cara yaitu yang pertama adalah memberikan tugas kepada siswa, kemudian siswa mengerjakan tugas atau melaksanakan tugas yang diberikan dan yang terakhir adalah siswa mempertanggungjawabkan tugas, baik itu secara kelompok maupun secara mandiri. Melalui 3 bentuk tersebut guru dapat melihat kemandirian siswa dari inisiatif siswa dalam mengerjakan tugas, percaya diri dan yang terakhir adalah ketika siswa memepertanggungjawabkan tugas yang telah diberikan. Kata Kunci: Penerapan, metode resitasi, kemandirian siswa 

File :
rani_similarity_index.pdf
rani_kp_bab_1.pdf
rani_bab_2.pdf
rani_bab_3.pdf
rani_bab_4.pdf
rani_bab_5.pdf
rani_bab_dp.pdf