Analisis Implementasi Kode Etik Guru dalam Pembelajaran
PAK Kelas V SDN 8 Buntu Pepasan, Kabupaten Toraja Utara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Pode', Irna
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-09-14 06:06:49
Abstract :
ABSTRAK Ima Pode, Nirm: 1020186240 menulis skripsi dengan judul Analisislmplementasi Kode Etik Guru Dalam Pembelajaran PAK di SDN 8 Buntu Pepasan, Kabupaten Toraja Utara/' di bawah bimbingan Yan Malino, S.Th, M.Pd.K Pembimbing I Merry Adeng M.Pd. Pembimbing II. Penelitian ini dilakukan dengan adanya latar belakang bahwa implementasi kode etik belum maksimal dilaksanakan di SDN 8 Buntu Pepasan terlihat dari guru yang sering terlambat masuk kelas, siswa sering berkeliaran di luar ketika sudah jam pelajaran dan guru sering memvonis siswa malas dalam mengerjakan tugas tanpa mencari penyebab dari masalah tersebut maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kode etik guru di SDN 8 Buntu Pepasan Kabupaten Toraja Utara. Pentingnya kode etik dalam suatu profesi adalah sebagai pedoman,aturan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab khususnya bagi seorang guru agar dalam proses pembelajaran dapat Berjalan dengan baik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan ( field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara. Dari hasil penelitian dan wawancara tentang kode etik guru, menunjukkan bahwa kode etik guru belum sepenuhnya terlaksana di SDN 8 Buntu Pepasan, khususnya kode etik kejujuran professional, mencari informasi dari peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan menciptakan suasana sekolah dengan baik. Kata kunci : kode etik guru
ABSTRAK Ima Pode, Nirm: 1020186240 menulis skripsi dengan judul Analisislmplementasi Kode Etik Guru Dalam Pembelajaran PAK di SDN 8 Buntu Pepasan, Kabupaten Toraja Utara/' di bawah bimbingan Yan Malino, S.Th, M.Pd.K Pembimbing I Merry Adeng M.Pd. Pembimbing II. Penelitian ini dilakukan dengan adanya latar belakang bahwa implementasi kode etik belum maksimal dilaksanakan di SDN 8 Buntu Pepasan terlihat dari guru yang sering terlambat masuk kelas, siswa sering berkeliaran di luar ketika sudah jam pelajaran dan guru sering memvonis siswa malas dalam mengerjakan tugas tanpa mencari penyebab dari masalah tersebut maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kode etik guru di SDN 8 Buntu Pepasan Kabupaten Toraja Utara. Pentingnya kode etik dalam suatu profesi adalah sebagai pedoman,aturan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab khususnya bagi seorang guru agar dalam proses pembelajaran dapat Berjalan dengan baik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan ( field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara. Dari hasil penelitian dan wawancara tentang kode etik guru, menunjukkan bahwa kode etik guru belum sepenuhnya terlaksana di SDN 8 Buntu Pepasan, khususnya kode etik kejujuran professional, mencari informasi dari peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan menciptakan suasana sekolah dengan baik. Kata kunci : kode etik guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
