Pemanfaatan Kaleng Bekas sebagai Media Kreativitas Anak Sekolah Minggu Kelas Kecil di Gereja Toraja Jemaat Tonglo
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Natalia, Lilis
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-09-25 15:09:44
Abstract :
Lilis Natalia, 2120175612'Temanfaatan Kaleng Bekas Sebagai Media Kreativitas Anak Sekolah Minggu Kelas Kecil Di Gereja Toraja Jemaat Tonglo". Kaleng bekas merupakan sampah yang terbuat dari aluminium dengan campuran logam, yang tergolong ke dalam sampah anorganik atau sampah yang tidak mudah terurai. Kaleng bekas dapat dimanfaatkan sebagai media kreativitas bagi anak sekolah minggu. Tujuan dari penelitian ini, anak mampu memainkan ritme 4/4, memainkan alat musik kaleng bekas, mengiringi lagu laskar kristus dengan menggunakan kaleng bekas, serta menampilkan permainan alat musik kaleng bekas dengan mengiringi lagu laskar kristus dalam ibadah sekolah minggu. Adapun metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan dengan menggunakan metode pembelajaran yaitu, ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan drill. Hasil penelitian menjelaskan bahwa untuk membangun kreativitas anak sekolah minggu melalui pemanfaatan kaleng bekas, harus melalui dua tahapan siklus. Dimana siklus I anak hanya mampu memainkan kaleng bekas secara mandiri, dengan bantuan dari peneliti baik dalam bentuk verbal maupun fisik. Pada tahap siklus II anak mampu memainkan kaleng bekas secara individu dan berkelompok tanpa bantuan dari peneliti. Maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah anak mampu menguasai ritme 4/4, mampu memainkan alat musik kaleng bekas, mampu mengiringi lagu laskar kristus dengan menggunakan kaleng bekas, dan mampu menampilkan permainan alat musik kaleng bekas dengan mengiringi lagu laskar kristus dalam ibadah sekolah minggu. Used cans are waste of aluminium with a mixture of metals, which are classified as inorganic waste or non-biodegradable waste. The purpose of this study,children are able to play the 4/4 rhythm, play used tin musical Instruments, accompany the song of laskar christ by using used cans, and perform the game ofused tin musical instruments by accompanying the song of laskar christ in Sunday school worship. The method used is an action research method using learning methods, namel, lectures, questions and answers, demonstrations and drills. The results of the study explain that to build the creativity of Sunday school children though ofuse ofused cans, they mustgo through two cycle stage. Where in the first cycle, the child was only able to play used cans independently,with the help ofthe researcher both verbally and physically. At the stage ofthe second cycle, the children were able to play used cans individually and in groups without the help of the researcher. So the conclusions in this study are that children are able to master the 4/4 rhythm, are able to play used tin musical instruments, are able to accompany the laskar christ song using used cans, and areable to perform the game ofuused canned musical instruments to accompany the laskar christ song in Sunday school worship.
Lilis Natalia, 2120175612'Temanfaatan Kaleng Bekas Sebagai Media Kreativitas Anak Sekolah Minggu Kelas Kecil Di Gereja Toraja Jemaat Tonglo". Kaleng bekas merupakan sampah yang terbuat dari aluminium dengan campuran logam, yang tergolong ke dalam sampah anorganik atau sampah yang tidak mudah terurai. Kaleng bekas dapat dimanfaatkan sebagai media kreativitas bagi anak sekolah minggu. Tujuan dari penelitian ini, anak mampu memainkan ritme 4/4, memainkan alat musik kaleng bekas, mengiringi lagu laskar kristus dengan menggunakan kaleng bekas, serta menampilkan permainan alat musik kaleng bekas dengan mengiringi lagu laskar kristus dalam ibadah sekolah minggu. Adapun metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan dengan menggunakan metode pembelajaran yaitu, ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan drill. Hasil penelitian menjelaskan bahwa untuk membangun kreativitas anak sekolah minggu melalui pemanfaatan kaleng bekas, harus melalui dua tahapan siklus. Dimana siklus I anak hanya mampu memainkan kaleng bekas secara mandiri, dengan bantuan dari peneliti baik dalam bentuk verbal maupun fisik. Pada tahap siklus II anak mampu memainkan kaleng bekas secara individu dan berkelompok tanpa bantuan dari peneliti. Maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah anak mampu menguasai ritme 4/4, mampu memainkan alat musik kaleng bekas, mampu mengiringi lagu laskar kristus dengan menggunakan kaleng bekas, dan mampu menampilkan permainan alat musik kaleng bekas dengan mengiringi lagu laskar kristus dalam ibadah sekolah minggu. Used cans are waste of aluminium with a mixture of metals, which are classified as inorganic waste or non-biodegradable waste. The purpose of this study,children are able to play the 4/4 rhythm, play used tin musical Instruments, accompany the song of laskar christ by using used cans, and perform the game ofused tin musical instruments by accompanying the song of laskar christ in Sunday school worship. The method used is an action research method using learning methods, namel, lectures, questions and answers, demonstrations and drills. The results of the study explain that to build the creativity of Sunday school children though ofuse ofused cans, they mustgo through two cycle stage. Where in the first cycle, the child was only able to play used cans independently,with the help ofthe researcher both verbally and physically. At the stage ofthe second cycle, the children were able to play used cans individually and in groups without the help of the researcher. So the conclusions in this study are that children are able to master the 4/4 rhythm, are able to play used tin musical instruments, are able to accompany the laskar christ song using used cans, and areable to perform the game ofuused canned musical instruments to accompany the laskar christ song in Sunday school worship.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
