Analisis Peran Musik bagi Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak usia 8-12 Tahun Berdasarkan Teori Djohan
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Salempah, Risda

Subject

MT Musical instruction and study 

Datestamp

2024-07-30 11:19:10 

Abstract :
Risda Salempah, 2120154075, menyusun skripsi dengan judul ?Peran Musik Bagi Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia 8-12 Berdasarkan Teori Djohan?. Dengan dosen pembimbing Feriyanto M.Si sebagai dosen pembimbing pertama dan Isobeliana Musrini M.Pd.K sebagai dosen pembimbing kedua Latar belakang penulisan ini ialah penulis tertarik mengkaji topik ini didasarkan keinginan untuk menganalisis perubahan perilaku anak yang berhubungan dengan perubahan perkembangan kecerdasan emosional anak dengan membandingkan dari teori Djhohan. Dalam melakukan penelitian ini, maka metode yang penulis gunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi untuk memperoleh data yang valid. Dengan objek penelitian tiga orang tua dan tiga anak usia 8-12 tahun, yang menurut penulis dapat memberikan informasi sesuai dengan masalah yang penulis kaji. Kesimpulan yang penulis peroleh adalah musik memang memiliki peran yang sangat penting bagi perkembangan kecerdasan emosional anak tetapi kurangnya kesadaran orang tua akan potensi yang dimiliki anak sehingga tidak adanya dukungan dan dorongan dari orang tua untuk anak melibatkan diri dalam bermusik, sehingga anak pun tidak menyadari potensi yang ada dalam dirinya dan anak tidak merasakan perubahan emosional secara spesifik.