Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAK Kelas VII SMPN 1 Kesu'
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Estervine, Grace

Subject

LB1603 Secondary Education. High schools 

Datestamp

2024-07-30 11:20:53 

Abstract :
Skripsi ini ditulis karena penulis menemukan kurangnya hasil belajar pada siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMPN 1 Kesu?. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). model PTK kemmis dengan empat bagian yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi dengan menerapkan model Pembelajaran Problem Based Learning yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran PAK Kelas VII SMPN 1 Kesu? . Kata Kunci: Model PBL, hasil belajar 

File :
grace_cek_plagiasi.pdf
grace_hr.pdf
grace_kp.pdf
grace_bab_1.pdf
grace_bab_2.pdf
grace_bab_4.pdf
grace_bab_5.pdf
grace_dp.pdf