Laptop dan LCD sebagai Media Pembelajaran: suatu Tinjauan Teologis tentang Pengaruh Penggunaan Laptop dan LCD sebagai Media Pembelajaran dalam Penyajian Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen terhadap Motivasi Belajar Siswa yang Berimplikasi pada P
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Viktornal, Viktornal

Subject

LB1603 Secondary Education. High schools 

Datestamp

2024-11-30 05:46:49 

Abstract :
Viktornal, 2010, ?Laptop dan LCD Sebagai Media Pembelajaran Suatu tinjauanTeologis tentang Pengaruh Penggunaan Laptop dan LCD sebagai Media Pembelajaran dalam Penyajian Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen terhadap Motivasi Belajar Siswa yang Berimplikasi pada Prestasi Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas VIII Tahun Ajaran 2010/2011 SMP Kristen Makale Kabupaten Tana Toraja. Salah satu bidang studi pendidikan yang dilaksanakan di sekolah yaitu Pendidikan Agama Kristen (PAK) yang bertujuan mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan khusus tentang ajaran agama berdasarkan iman Kristen untuk menerima amanat Ilahi berlandaskan Alkitab untuk mengasihi Allah dan sesama manusia beserta alam dan segala isinya. Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen membutuhkan kreatifitas agar materi yang diajarkan tidak membosankan. Salah satu kreatifitas guru PAK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu penggunaan media pembelajaran laptop dan LCD dalam penyajian materi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Penelitian terhadap kelas VIII Tahun Ajaran 2010/2011 semester pertama di SMP Kristen Kabupaten Tana Toraja membuktikan bahwa kelas yang diajar dengan menggunakan media pembelajaran laptop dan LCD dalam penyajian materi Pendidikan Agama Kristen memiliki tingkat prestasi belajar siswa yang lebih baik dari pada kelas yang tidak menggunakan media pembelajaran laptop dan LCD. Ini juga menunjukkan bahwa penggunan media pembelajaran dapat mendorong terjadinya peningkatan motivasi belajar siswa. Penggunaan laptop dan LCD sebagai media pembelajaran dalam penyajian materi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk mendesai dengan variasi dan tata letak yang menarik perhatian siswa sehingga siswa memilki ketertarikan dan minat serta dorongan memelajari materi Pendidikan Agama Kristen. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan laptop dan LCD sebagai media pembelajaran dalam penyajian materi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen memiliki pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa yang berimplikasi pada peningkatan prestasi belajar siswa. Semakin baik dan kreatif penggunaan media pembelajaran laptop dan LCD dalam penyajian materi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen maka semakin tinggi motivasi belajar sehingga memberikan kontribusi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Jadi kata kuncinya: Kreatifitas guru PAK dalam menggunakah media pembelajaran laptop dan LCD.