Suatu Studi Peranan Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAK di SMA Negeri 1 Sanggalangi Kabupaten Tana Toraja
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Rantelangan, Sapira
Subject
LB2300 Higher Education
Datestamp
2024-12-02 17:55:21
Abstract :
Sapira Rantelangan. 2006. Peranana Guru dalam meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada mala Pelajaran PAK di SMA Negeri 1 Sanggalangi Kabupaten Tana Toraja. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Krislen Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri Toraja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAK di SMA Negeri I Sanggalangi. dan (2) peranan guru dalam pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen terhadap peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata Pelajaran PAK pada SMA Negeri 1 Sanggalangi Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini merupakan penelitian ex posi faclo (random sampling) Populasi penelitian adalah SMA Negeri 1 Sanggalangi yang ada di kelas IH tahun pelajaran 2005/2006. Sampel penelitian sebesar 40 orang yang diambil secara acak sederhana. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi. angket dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan infersensial. Analisis deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan karakteristik variabel yang disajikan dalam label frekuensi presentase. Sedangkan analisis inferensi al menggunakan 'koefisien product momenl untuk pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan ; (1) Tingkat prestasi belajar siswa tergolong di atas rata-rata (7,45), dan. (2) terdapat hubungan posilip dansignifikani antara peranan guru terhadap peningkatan proses belajar siswa pada mata pelajaran PAK di SMU Negeri 1 Sanggalangi dengan nilai koefisian korelasi (r = 0,874) dan nilai keberartian kolerasi (t = 11.087) yang berarti hubungan antar variabel signifikani.
Sapira Rantelangan. 2006. Peranana Guru dalam meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada mala Pelajaran PAK di SMA Negeri 1 Sanggalangi Kabupaten Tana Toraja. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Krislen Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri Toraja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAK di SMA Negeri I Sanggalangi. dan (2) peranan guru dalam pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen terhadap peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata Pelajaran PAK pada SMA Negeri 1 Sanggalangi Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini merupakan penelitian ex posi faclo (random sampling) Populasi penelitian adalah SMA Negeri 1 Sanggalangi yang ada di kelas IH tahun pelajaran 2005/2006. Sampel penelitian sebesar 40 orang yang diambil secara acak sederhana. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi. angket dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan infersensial. Analisis deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan karakteristik variabel yang disajikan dalam label frekuensi presentase. Sedangkan analisis inferensi al menggunakan 'koefisien product momenl untuk pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan ; (1) Tingkat prestasi belajar siswa tergolong di atas rata-rata (7,45), dan. (2) terdapat hubungan posilip dansignifikani antara peranan guru terhadap peningkatan proses belajar siswa pada mata pelajaran PAK di SMU Negeri 1 Sanggalangi dengan nilai koefisian korelasi (r = 0,874) dan nilai keberartian kolerasi (t = 11.087) yang berarti hubungan antar variabel signifikani.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
