Pengaruh Sarana Belajar di Rumah terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran PAK
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Rido, Marta

Subject

BV1460 Religious Education 

Datestamp

2024-12-03 10:56:26 

Abstract :
Marta Rido, 2005. Pengaruh Sarana Belajar di Rumah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PAK. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui sejauh mana sarana belajar di rumah mempengaruhi prestasi belajar siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Krsiten di sekolah. Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu menyajikan data sesuai dengan fakta di lapangan penelitian dengan satuan analisis individual. Populasi adalah segenap siswa kelas IV SDN No. 60 Sereale, yang beragama Kristen, Kecamatan Rantepao, tahuan ajaran 2004 / 2005 sebanyak 32 Orang siswa . Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah ; Dokumentasi, Angket atau Kuesioner dan Observasi atau Pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan atau korelasi positif antara sarana belajar di rumah dengan prestai belajar dalam mata pelajaran PAK di sekolah. Hipotesis penelitian yang mengatakan ?diduga semakin banayk sarana belajar anak di rumah semakin tinggi pula prestasi belajar siswa kelas IV dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen di Sekolah" dinyatakan diterima. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa semakin lengkap sarana belajar di rumah semakin tinggi pula prestasi belajar yang dicapai oleh iswa di sekolah.