Analisis terhadap Pemahaman Guru PAK tentang Kreativitas dalam
Menggunakan Metode Pembelajaran di SMP Negeri 2 Makale, Kabupaten
Tana Toraja
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Todingan, Nova
Subject
LB1603 Secondary Education. High schools
Datestamp
2024-12-03 18:18:35
Abstract :
Nama : NOVA TODINGAN NIRM : 20082850 Judul Skripsi : ?Analisis terhadap Pemahaman Guru PAK tentang Kreativitas dalam Menggunakan Metode Pembelajaran di SMP Negeri 2 Makale, Kabupaten Tana Toraja?. Kurikulum pendidikan selalu berkembang dengan maksud untuk meningkat kan kualitas pendidikan di Indonesia. Guru berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan, guru harus membantu siswa beradaptasi atau menyesuaikan diri dengan pola belajar yang baru sesuai dengan kurikulum baru. Di sinilah diperlukan kreativitas guru agar betul-betul mampu mengembangkan metode dan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Sebelum guru PAK menggunakan metode, guru seharusya terlebih dahulu memahami kreativitas dalam menggunakan metode pembelajaran. Kondisi lapangan nampak bahwa adanya siswa yang jenuh mengikuti pelajaran PAK dengan alasan bahwa guru PAK kurang kreatif dalam mengajar. Dari hasil penelitian terhadap pemahaman kreativitas guru PAK dalam menggunakan metode pembelajaran, penulis menemukan bukti bahwa guru PAK di SMP Negeri 2 Makale sudah memahami tentang kreativitas menggunakan metode dalam mengajar tetapi, guru PAK belum maksimal dan kreatif dalam menggunakan metode pembelajaran karena adanya kendala-kendala yang ditemui, seperti fasilitas yang kurang mendukung atau kurang memadai dan adanya siswa sangat sulit diatur karena sudah terpengaruh dengan lingkungannya. Hal itu berarti bahwa guru PAK telah memahami bahkan berusaha menerapkan metode dalam mengajar secara kreatif dan efektif, namun kurang ditunjang oleh fasilitas yang ada.
Nama : NOVA TODINGAN NIRM : 20082850 Judul Skripsi : ?Analisis terhadap Pemahaman Guru PAK tentang Kreativitas dalam Menggunakan Metode Pembelajaran di SMP Negeri 2 Makale, Kabupaten Tana Toraja?. Kurikulum pendidikan selalu berkembang dengan maksud untuk meningkat kan kualitas pendidikan di Indonesia. Guru berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan, guru harus membantu siswa beradaptasi atau menyesuaikan diri dengan pola belajar yang baru sesuai dengan kurikulum baru. Di sinilah diperlukan kreativitas guru agar betul-betul mampu mengembangkan metode dan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Sebelum guru PAK menggunakan metode, guru seharusya terlebih dahulu memahami kreativitas dalam menggunakan metode pembelajaran. Kondisi lapangan nampak bahwa adanya siswa yang jenuh mengikuti pelajaran PAK dengan alasan bahwa guru PAK kurang kreatif dalam mengajar. Dari hasil penelitian terhadap pemahaman kreativitas guru PAK dalam menggunakan metode pembelajaran, penulis menemukan bukti bahwa guru PAK di SMP Negeri 2 Makale sudah memahami tentang kreativitas menggunakan metode dalam mengajar tetapi, guru PAK belum maksimal dan kreatif dalam menggunakan metode pembelajaran karena adanya kendala-kendala yang ditemui, seperti fasilitas yang kurang mendukung atau kurang memadai dan adanya siswa sangat sulit diatur karena sudah terpengaruh dengan lingkungannya. Hal itu berarti bahwa guru PAK telah memahami bahkan berusaha menerapkan metode dalam mengajar secara kreatif dan efektif, namun kurang ditunjang oleh fasilitas yang ada.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
