Pendidikan Agama Kristen di Kebaktian Anak dan Remaja Gereja Toraja: suatu Tinjauan Teologis-Praktis tentang Dampak Pendekatan Pembelajaran PAK Kepada KARGT terhadap Perilaku Rohani Kelas Anak Besar dalam Kebaktian di Gereja Toraja Jemaat Lamasi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Amos, Amos
Subject
BV Practical Theology
Datestamp
2024-12-03 18:32:17
Abstract :
Amos, PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI KEBAKTIAN ANAK DAN REMAJA GEREJA TORAJA. ?Suatu Tinjauan Teologis-Praktis tentang Dampak Pendekatan Pembelajaran PAK Kepada KARGT terhadap Perilaku Rohani Kelas Anak Besar di Gereja Toraja Jemaat Lamasi? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan dan dampaknya terhadap perilaku rohani anak besar di Gereja Toraja Jemaat Lamasi. Penelitian ini adalah sebuah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif yaitu menyajikan data sesuai dengan fakta atau kenyataan yang ada di lapangan penelitian, dengan satuan analisis individual. Populasi adalah segenap anggota Kebaktian anak kelas anak besar Jemaat Lamasi tahun 2010 yang berjumlah 30 orang.Teknik Pengumpulan data; Dokumentasi, dan pengamatan langsung dan eksperimen. Teknik analisis adalah distribusi frekuensi. Dari hasil penelitian membuktikan bahwa pendekatan pembelajaran PAK Kepada anak di Jemaat Lamsi berdampak positif terhadap perilaku anak dalam kebaktian, dan dari empat pendekatan yang dieksperimen, ternyata pendekatan yang paling kuat pengaruhnya adalah pendekatan dialogis partisipatif. Hipotesis Penelitian yang mengatakan: ?diduga pendekatan pembelajaran PAK kepada kebaktian anak berdampak kepada positif perilaku anak di Gereja Toraja Jemaat Lamasi?. Dinyatakan diterima. Hasil penelitian disimpulkan bahwa pendekatan-pendekatan pembelajaran kreatif sangat berpengaruh positif atau berkorelasi positif dengan perilaku rohani di Jemaat Lamasi.
Amos, PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI KEBAKTIAN ANAK DAN REMAJA GEREJA TORAJA. ?Suatu Tinjauan Teologis-Praktis tentang Dampak Pendekatan Pembelajaran PAK Kepada KARGT terhadap Perilaku Rohani Kelas Anak Besar di Gereja Toraja Jemaat Lamasi? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan dan dampaknya terhadap perilaku rohani anak besar di Gereja Toraja Jemaat Lamasi. Penelitian ini adalah sebuah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif yaitu menyajikan data sesuai dengan fakta atau kenyataan yang ada di lapangan penelitian, dengan satuan analisis individual. Populasi adalah segenap anggota Kebaktian anak kelas anak besar Jemaat Lamasi tahun 2010 yang berjumlah 30 orang.Teknik Pengumpulan data; Dokumentasi, dan pengamatan langsung dan eksperimen. Teknik analisis adalah distribusi frekuensi. Dari hasil penelitian membuktikan bahwa pendekatan pembelajaran PAK Kepada anak di Jemaat Lamsi berdampak positif terhadap perilaku anak dalam kebaktian, dan dari empat pendekatan yang dieksperimen, ternyata pendekatan yang paling kuat pengaruhnya adalah pendekatan dialogis partisipatif. Hipotesis Penelitian yang mengatakan: ?diduga pendekatan pembelajaran PAK kepada kebaktian anak berdampak kepada positif perilaku anak di Gereja Toraja Jemaat Lamasi?. Dinyatakan diterima. Hasil penelitian disimpulkan bahwa pendekatan-pendekatan pembelajaran kreatif sangat berpengaruh positif atau berkorelasi positif dengan perilaku rohani di Jemaat Lamasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
