Alat Peraga: Kajian Studi Penggunaan Alat Peraga Dalam Mata Pelajaran PAK Kelas II di Sekolah Dasar Inpres Puri Taman Sari
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Moula, Helmina
Subject
LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Datestamp
2024-12-04 17:22:59
Abstract :
Sejak dari awal berdirinya suatu lembaga pendidikan menyadari akan pentingnya pengajaran bagi nara didik, secara khusus pengajaran agama bagi nara didik sebagai generasi penerus bangsa oleh karena itu disadari pula akan pentingnya suatu bentuk pengajaran yang lebih teratur. Dengan perkembangan sekolah sebagai suatu lembaga, kemudian menjadikan pengajaran PAK semakin diperhatikan dalam suatu wadah pengajaran yang disebut pengajaran Agama Kristen. Banyak hal yang perlu diperhatikan oleh sekolah sebagai lembaga, mulai dari tenaga guru, fasilitas misalnya tempat berlangsungnya proses belajar mengajar, Alkitab, Buku pedoman bagi guru, alat peraga yang dapat menunjang terciptanya proses belajar mengajar dalam pembentukan imam bagi nara didik. Banyak lembaga pendidikan yang belum sepenuhnya menyadari penanganan pelajaran PAK, yang masih ?dikesampingkan? dalam pelayanan. Demikian halnya yang terjadi di sekolah-sekolah secara umum dan secara khusus di sekolah Dasar Inpres Puri Taman Sari. Perkembangan dunia pendidikan, dengan melihat pentingnya metode visual dalam menyampaikan materi pengajaran secara khusus pengajaran PAK yang adalah salah satu bidang studi penting dalam membentuk sikap dan mental nara didik untuk membawa mereka pada pengenalan akan apa yang di imaninya, maka hal ini mendorong guru untuk mengoptimalkan pengajarannya di sekolah-sekolah dengan menggunakan alat peraga ketika mengajar, sebab pada usia sekolah nara didik masih berpikir sederhana. Dalam penggunaan alat peraga di sekolah-sekolah secara umum dan secara khusus di sekolah Dasar Inpres Puri Taman Sari, penting untuk memperhatikan konteksnya, alat peraga yang sesuai dengan materi pengajaran, dan sesuai karakteristik nara didik. Dengan penggunaan alat peraga, maka tujuan pengajaran PAK akan tercapai, berita keselamatan dari Allah melalui Yesus Kristus dapat menjangkau nara didik sebagai penerus berita Injil di masa depan, dan hal itu harus disadari lebih dini dengan jalan memotivasi, membimbing, mengajar, nara didik dengan metode yang lebih tepat dengan menggunakan alat peraga dalam proses belajar mengajar yang sangat membantu nara didik untuk lebih cepat mengerti atau memahami pengajaran yang disampaikan dalam penyampaian materi pelajaran. Dalam hal ini semua pihak harus berperan aktif (Guru, Orangtua dan sekolah itu sendiri).
Sejak dari awal berdirinya suatu lembaga pendidikan menyadari akan pentingnya pengajaran bagi nara didik, secara khusus pengajaran agama bagi nara didik sebagai generasi penerus bangsa oleh karena itu disadari pula akan pentingnya suatu bentuk pengajaran yang lebih teratur. Dengan perkembangan sekolah sebagai suatu lembaga, kemudian menjadikan pengajaran PAK semakin diperhatikan dalam suatu wadah pengajaran yang disebut pengajaran Agama Kristen. Banyak hal yang perlu diperhatikan oleh sekolah sebagai lembaga, mulai dari tenaga guru, fasilitas misalnya tempat berlangsungnya proses belajar mengajar, Alkitab, Buku pedoman bagi guru, alat peraga yang dapat menunjang terciptanya proses belajar mengajar dalam pembentukan imam bagi nara didik. Banyak lembaga pendidikan yang belum sepenuhnya menyadari penanganan pelajaran PAK, yang masih ?dikesampingkan? dalam pelayanan. Demikian halnya yang terjadi di sekolah-sekolah secara umum dan secara khusus di sekolah Dasar Inpres Puri Taman Sari. Perkembangan dunia pendidikan, dengan melihat pentingnya metode visual dalam menyampaikan materi pengajaran secara khusus pengajaran PAK yang adalah salah satu bidang studi penting dalam membentuk sikap dan mental nara didik untuk membawa mereka pada pengenalan akan apa yang di imaninya, maka hal ini mendorong guru untuk mengoptimalkan pengajarannya di sekolah-sekolah dengan menggunakan alat peraga ketika mengajar, sebab pada usia sekolah nara didik masih berpikir sederhana. Dalam penggunaan alat peraga di sekolah-sekolah secara umum dan secara khusus di sekolah Dasar Inpres Puri Taman Sari, penting untuk memperhatikan konteksnya, alat peraga yang sesuai dengan materi pengajaran, dan sesuai karakteristik nara didik. Dengan penggunaan alat peraga, maka tujuan pengajaran PAK akan tercapai, berita keselamatan dari Allah melalui Yesus Kristus dapat menjangkau nara didik sebagai penerus berita Injil di masa depan, dan hal itu harus disadari lebih dini dengan jalan memotivasi, membimbing, mengajar, nara didik dengan metode yang lebih tepat dengan menggunakan alat peraga dalam proses belajar mengajar yang sangat membantu nara didik untuk lebih cepat mengerti atau memahami pengajaran yang disampaikan dalam penyampaian materi pelajaran. Dalam hal ini semua pihak harus berperan aktif (Guru, Orangtua dan sekolah itu sendiri).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
