Pengaruh Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII.A dalam Bidang Studi PAK di SMP Negeri 7 Sabbang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Alik, Yohan
Subject
LB1603 Secondary Education. High schools
Datestamp
2024-12-12 07:57:33
Abstract :
YOHAN ALIK, 2014, ?Pengaruh Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII.A Dalam Bidang Studi PAK Di SMP Negeri 7 Sabbang. Skipsi Jurusan Pendidikan Agama Kristen STAKN Toraja. Penelitian dalam skripsi ini bersifat deskriptif, dengan tujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh PAK dalam keluarga terhadap prestasi belajar siswa dalam bidang studi PAK di SMP Negeri 7 Sabbang Kabupaten Luwu Utara. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan, angket, dan dokumentasi, untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara variabel yang telah ditetapkan. Setelah diadakan penelitian, baik melalui pustaka maupun melalui lapangan, maka hasil tersebut dianalisis dengan teknik distribusi frekuensi sederhana dan teknik analisa perbandingan antara kedua variabel. Berdasarkan hasil analisis data, ternyata bahwa siswa yang aktif memperoleh bimbingan PAK dalam keluarga dapat mempengaruhi atau berkorelasi positif terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di sekolah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, semakin aktif dan terus menerus bimbingan PAK dalam keluarga, maka semakin tinggi pula nilai prestasi belajar siswa dalam Bidang Studi Pendidikan Agama Kristen di sekolah.
YOHAN ALIK, 2014, ?Pengaruh Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII.A Dalam Bidang Studi PAK Di SMP Negeri 7 Sabbang. Skipsi Jurusan Pendidikan Agama Kristen STAKN Toraja. Penelitian dalam skripsi ini bersifat deskriptif, dengan tujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh PAK dalam keluarga terhadap prestasi belajar siswa dalam bidang studi PAK di SMP Negeri 7 Sabbang Kabupaten Luwu Utara. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan, angket, dan dokumentasi, untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara variabel yang telah ditetapkan. Setelah diadakan penelitian, baik melalui pustaka maupun melalui lapangan, maka hasil tersebut dianalisis dengan teknik distribusi frekuensi sederhana dan teknik analisa perbandingan antara kedua variabel. Berdasarkan hasil analisis data, ternyata bahwa siswa yang aktif memperoleh bimbingan PAK dalam keluarga dapat mempengaruhi atau berkorelasi positif terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di sekolah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, semakin aktif dan terus menerus bimbingan PAK dalam keluarga, maka semakin tinggi pula nilai prestasi belajar siswa dalam Bidang Studi Pendidikan Agama Kristen di sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
