Studi Pedagogis tentang Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sarana Pembelajaran PAK bagi Siswa di SMK Kristen Sangalla Kecamatan Sangalla
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Buranna, Intanniati

Subject

BV1460 Religious Education 

Datestamp

2024-12-17 18:40:06 

Abstract :
Intanniati Buranna, 1020143849, Tahun 2018, menyusun skripsi dengan judul ?Studi pedagogis tentang pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sarana pembelajaran PAK bagi siswa di SMK Kristen Sangalla? Kecamatan Sangalla?. Tujuan penelitian ini untuk menguraikan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sarana pembelajaran PAK bagi siswa di SMK Kristen Sangalla?. Dibimbing oleh Yan Malino, S.Th, M.Pd.K dan Feky Markus, M.Th. Pemanfaatan lingkungan merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang berusaha untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik melalui pendayagunaan lingkungan sebagai sarana pembelajaran. Pendekatan ini berasumsi bahwa kegiatan pembelajaran akan menarik perhatian peserta didik jika apa yang dipelajari diangkat dari lingkungan, sehingga apa yang dipelajari berhubungan dengan kehidupan dan berfaidah bagi lingkungannya. Lingkungan sekolah merupakan suatu sarana belajar yang penting dan perlu ada dalam sebuah sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dengan menggunakan studi pustaka, observasi, dan wawancara. Dari hasil penelitian membuktikan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sarana pembelajaran PAK bagi siswa di SMK Kristen Sangalla sudah dilaksanakan. Pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sarana pembelajaran dilakukan dengan cara membawa siswa ke luar kelas yaitu ke halaman sekolah dan juga dilaksanakan dengan cara membawa sarana atau fasilitas dari lingkungan kedalam ruang kelas.