Media Pembelajaran: Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 4 Buntao’ dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Pakankan, Anita
Subject
BV Practical Theology
Datestamp
2024-12-19 09:45:13
Abstract :
Anita Pakankan, 2013. ?Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Negeri 4 Buntao? Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen?. (Dibimbing oleh: Dr. Selvianti, M.Th dan Sanda Mongan, M.Pd.K) Tujuan penelitian ini adalah mengetahui aktivitas siswa melalui pemanfaatan media pembelajaran dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Sebelum terjun ke lapangan untuk memperoleh data, penulis mengawali penelitian ini dengan melakukan studi kepustakaan yaitu penulis mengambil teori dari buku-buku yang ada kaitannya dengan topik kajian. Pengumpulan data dari lapangan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Semua data yang diperoleh diolah selanjutnya dianalisis dengan tekhnik analisis data model Miles & Huberman, yang terdiri atas tiga tahapan yaitu reduksi, display dan verification. Media pembelajaran adalah alat dan bahan yang digunakan dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran hendaknya difungsikan dalam proses belajar mengajar. Tentunya dalam pemanfaatannya harus berdasarkan materi yang akan disampaikan kepada siswa. Media pembelajaran sangat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dan mempengaruhi aktivitas belajar siswa. Setelah penulis melakukan penelitian di lapangan, ternyata pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar memberikan pengaruh yang positif terhadap aktivitas belajar siswa. Hal tersebut terjadi karena dengan menggunakan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar, siswa termotivasi untuk belajar, sehingga siswa lebih cepat memahami dan mengingat materi yang diajarkan.
Anita Pakankan, 2013. ?Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Negeri 4 Buntao? Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen?. (Dibimbing oleh: Dr. Selvianti, M.Th dan Sanda Mongan, M.Pd.K) Tujuan penelitian ini adalah mengetahui aktivitas siswa melalui pemanfaatan media pembelajaran dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Sebelum terjun ke lapangan untuk memperoleh data, penulis mengawali penelitian ini dengan melakukan studi kepustakaan yaitu penulis mengambil teori dari buku-buku yang ada kaitannya dengan topik kajian. Pengumpulan data dari lapangan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Semua data yang diperoleh diolah selanjutnya dianalisis dengan tekhnik analisis data model Miles & Huberman, yang terdiri atas tiga tahapan yaitu reduksi, display dan verification. Media pembelajaran adalah alat dan bahan yang digunakan dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran hendaknya difungsikan dalam proses belajar mengajar. Tentunya dalam pemanfaatannya harus berdasarkan materi yang akan disampaikan kepada siswa. Media pembelajaran sangat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dan mempengaruhi aktivitas belajar siswa. Setelah penulis melakukan penelitian di lapangan, ternyata pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar memberikan pengaruh yang positif terhadap aktivitas belajar siswa. Hal tersebut terjadi karena dengan menggunakan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar, siswa termotivasi untuk belajar, sehingga siswa lebih cepat memahami dan mengingat materi yang diajarkan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
