Hubungan Pemahaman isi Pengajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VII dengan Perilaku Siswa Kelas VIII SMP Kristen Gandangbatu
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Rannuan, Yenni

Subject

BV1460 Religious Education 

Datestamp

2024-12-20 09:30:29 

Abstract :
Yenni Rannuan (20113280), 2015, menyususn skripsi dengan judul hubungan pemahaman isi pengajaran Pendidikan Agama Kristen kelas VII dengan perilaku siswa kelas VIII SMP Kristen Gandangbatu. Pemahaman siswa dengan perilaku siswa SMP Kristen Gandangbatu, di bawah bimbingan Alfrida L Membala dan I Made Suardana. Penulis mengkaji topik ini karena pada dasarnya dilator belakangi oleh keinginan sendiri untuk dapat mengetahui hubungan isi pengajaran Pendidikan Agama Kristen kelas VII dengan perilaku siswa kelas VIII SMP Kristen Gandangbatu. Jadi cara dalam mengajarkan Pendidikan Agama Kristen untuk diterapkan kepada siswa sehingga siswa dapat berperilaku sesuai dengan aturan. Metode penelitian yang dilakukan oleh penulis untuk mendapatkan informasi sehubungan dengan hubungan pemahaman isi pengajaran Pendidikan Agama Kristen kelas VII dengan perilaku siswa kelas VIII SMP Kristen Gandangbatu ialah kuantitatif dengan membagikan angket kepada siswa melalui pernyataan. Dan hasil yang didapatkan kemudian dianalisis maka di dapatkan data bahwa hubungan pemahaman (X) dengan perilaku siswa (Y) sangat tinggi (0,891). Di mana terdapat hubungan yang positif dan signifikansi antara pengajaran isi PAK dengan perilaku siswa.