Peran Guru Pendidikan Agama Kristen sebagai Pembimbing Siswa dalam
Belajar di SMK PGRI Mebali
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Kuranden, Itaviana Mamman Turu'
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2024-12-20 18:57:02
Abstract :
Itaviana Mamman Turu? Kuranden, 20133659, dengan judul skripsi ?Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pembimbing Siswa Dalam Belajar Di SMK PGRI MEBALI?. Skripsi ini ditulis melihat keadaan guru PAK di SMK PGRI MEBALI yang kurang membimbing siswanya dalam belajar. Melihat masalah ini penulis tertarik mengkaji peran guru PAK sebagai pembimbing siswa dalam belajar di SMK PGRI MEBALI. Dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru PAK sebagai pembimbing siswa dalam belajar. Pembimbing Theo Dedy. Palim bunga?, M.Pd. dan Djidon Lamba?, S.Th,M.Pd.FG Metode yang dingunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan pengajuan pertayaan (wawancara) kepada guru dan siswa. Peran guru PAK sebagai pembimbing dimaksudkan untuk membantu siswa yang memiliki masalah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMK PGRI MEBALI jelas bahwa peran guru PAK hanya sebagai pengajar tetapi tidak menerapkan bimbingan kepada siswa yang memiliki masalah khususnya dalam belajar. Skripsi ini diharapkan dapat menjadi masukan dan acuan bagi guru PAK di SMK PGRI MEBALI untuk menerapkan peran guru sebagai pembimbing sehingga siswa dapat belajar dengan baik untuk mencapai tujuannya di sekolah.
Itaviana Mamman Turu? Kuranden, 20133659, dengan judul skripsi ?Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pembimbing Siswa Dalam Belajar Di SMK PGRI MEBALI?. Skripsi ini ditulis melihat keadaan guru PAK di SMK PGRI MEBALI yang kurang membimbing siswanya dalam belajar. Melihat masalah ini penulis tertarik mengkaji peran guru PAK sebagai pembimbing siswa dalam belajar di SMK PGRI MEBALI. Dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru PAK sebagai pembimbing siswa dalam belajar. Pembimbing Theo Dedy. Palim bunga?, M.Pd. dan Djidon Lamba?, S.Th,M.Pd.FG Metode yang dingunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan pengajuan pertayaan (wawancara) kepada guru dan siswa. Peran guru PAK sebagai pembimbing dimaksudkan untuk membantu siswa yang memiliki masalah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMK PGRI MEBALI jelas bahwa peran guru PAK hanya sebagai pengajar tetapi tidak menerapkan bimbingan kepada siswa yang memiliki masalah khususnya dalam belajar. Skripsi ini diharapkan dapat menjadi masukan dan acuan bagi guru PAK di SMK PGRI MEBALI untuk menerapkan peran guru sebagai pembimbing sehingga siswa dapat belajar dengan baik untuk mencapai tujuannya di sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
