Analisis Kompetensi Pedagogis Guru dan Hasil Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 2 Loa Janan Kecamatan
Loa Janan Kabupaten Kutai Karta Negara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Seruni, Dina
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2024-12-24 09:02:29
Abstract :
Penelitian ini bertitik tolak pada permasalahan proses belajar mengajar di sekolah SMA Negeri 2 Loa Janan, dimana guru mengajar tidak sesuai dengan kompetensi pedagogis sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa. Seperti halnya guru yang mengajar bukan pada keahlian yang dimiliki serta proses belajar mengajar yang menggabungkan semua tingkatan kelas, dan kurang dalam menerapkan lima aspek kompetensi pedagogis yang seharusnya dimiliki oleh seorang guru, hal tersebut tentu mempengaruhi hasil belajar. Oleh karena itu penulis melakukan penelitian analisis kompetensi pedagogis guru dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini menguriakan kompetensi pedagogis guru dan hasil belajar siswa. Penulis memulai dengan latar belakang terjadinya permasalahan yang terjadi di SMA Negeri 2 Loa Janan, dengan menggunakan pendekatan kualitatif, selanjutnya dipaparkan apa yang menjadi kompetensi guru dan hasil belajar berdasarkan teori yang berhubungan dengan topik yang diteliti. Kesimpulan penelitian ini bahwa guru yang mengajar pendidikan agama Kristen di SMA Negeri 2 Loa Janan yang masih kurang dalam menerapkan kompetensi pedagogis sebagimana mestinya, seperti dalam menerapkan evaluasi hasil belajar terhadap siswa yang kurang maksimal, sehingga hal tersebut memberi pengaruh pada hasil belajar siswa. Seharusnya agar dapat berjalan dengan lancar dan memberikan hasil yang seimbang seorang guru harus mampu mengajar sesuai dengan kompetensi pedagogis yang telah, ditentukan, dan melakukan standar evaluasi penilaian sesuai dengan yang telah ditentukan. Kata kunci: analisis, kompetensi pedagogis guru, dan hasil belajar. This researchia based on the problems of teachin and learning in Loa Janan 2 High School, where reachers teach is not in accordance with pedagogical competencies s o (hal it influences student learning outcomes. Jus t as teachers teach not on the skills they have and the teaching and learning process that combines all grade levels, and lack of applying the five aspects of pedagogical competencies that should be possesessed by a teacher, his certainly affects learning outcome. Therefore the authors conducted a research analysis of teacher pedagogical competencies and student learning outcomes. In this sludy describes the teacher's pedagogical competence and student learning outcomes. The author starts with the background of the problems that occur in Loa Janan 2 High School, using a qualitative approach, then axplained what the teacher's competence and learning outcomes are based on theories related to the tipoc under study. The conclusion of this study is that teachers who teach Christian religious education in Loa Janan 2 high School are still lacking in applying pedagogical competencies accordingly, such as in applying evaluation of learning outcomes to studens who are less than optimal, so that it influences studens learning outcomes. Should be able to run smoothly andprovide balance results, a teacher must be able to teach in accordance with predetemined pedagogical competencies, and conduct evaluation standards in accordance with predetemined. Key words: analysis, teacher pedagogis competence, and learning outcomes.
Penelitian ini bertitik tolak pada permasalahan proses belajar mengajar di sekolah SMA Negeri 2 Loa Janan, dimana guru mengajar tidak sesuai dengan kompetensi pedagogis sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa. Seperti halnya guru yang mengajar bukan pada keahlian yang dimiliki serta proses belajar mengajar yang menggabungkan semua tingkatan kelas, dan kurang dalam menerapkan lima aspek kompetensi pedagogis yang seharusnya dimiliki oleh seorang guru, hal tersebut tentu mempengaruhi hasil belajar. Oleh karena itu penulis melakukan penelitian analisis kompetensi pedagogis guru dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini menguriakan kompetensi pedagogis guru dan hasil belajar siswa. Penulis memulai dengan latar belakang terjadinya permasalahan yang terjadi di SMA Negeri 2 Loa Janan, dengan menggunakan pendekatan kualitatif, selanjutnya dipaparkan apa yang menjadi kompetensi guru dan hasil belajar berdasarkan teori yang berhubungan dengan topik yang diteliti. Kesimpulan penelitian ini bahwa guru yang mengajar pendidikan agama Kristen di SMA Negeri 2 Loa Janan yang masih kurang dalam menerapkan kompetensi pedagogis sebagimana mestinya, seperti dalam menerapkan evaluasi hasil belajar terhadap siswa yang kurang maksimal, sehingga hal tersebut memberi pengaruh pada hasil belajar siswa. Seharusnya agar dapat berjalan dengan lancar dan memberikan hasil yang seimbang seorang guru harus mampu mengajar sesuai dengan kompetensi pedagogis yang telah, ditentukan, dan melakukan standar evaluasi penilaian sesuai dengan yang telah ditentukan. Kata kunci: analisis, kompetensi pedagogis guru, dan hasil belajar. This researchia based on the problems of teachin and learning in Loa Janan 2 High School, where reachers teach is not in accordance with pedagogical competencies s o (hal it influences student learning outcomes. Jus t as teachers teach not on the skills they have and the teaching and learning process that combines all grade levels, and lack of applying the five aspects of pedagogical competencies that should be possesessed by a teacher, his certainly affects learning outcome. Therefore the authors conducted a research analysis of teacher pedagogical competencies and student learning outcomes. In this sludy describes the teacher's pedagogical competence and student learning outcomes. The author starts with the background of the problems that occur in Loa Janan 2 High School, using a qualitative approach, then axplained what the teacher's competence and learning outcomes are based on theories related to the tipoc under study. The conclusion of this study is that teachers who teach Christian religious education in Loa Janan 2 high School are still lacking in applying pedagogical competencies accordingly, such as in applying evaluation of learning outcomes to studens who are less than optimal, so that it influences studens learning outcomes. Should be able to run smoothly andprovide balance results, a teacher must be able to teach in accordance with predetemined pedagogical competencies, and conduct evaluation standards in accordance with predetemined. Key words: analysis, teacher pedagogis competence, and learning outcomes.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
