Analisis Peran Guru PAK dalam Mengelolah Kelas Tatap Muka
Secara Terbatas di Masa Pandemi Kelas VII di SMPN 2 Saluputti Kabupaten Tana Toraja
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Tonglo, Restika Limbong
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2024-12-24 17:18:26
Abstract :
Restika Limbong Tonglo.Skripsi ini dibawah bimbingan Cristian E. Randalele. M.Pd. K dan Alfrida Lembang, M.Pd.K. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui peran guru PAK dalam mengelolah kelas tatap muka secara terbatas di masa pandemi.Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui pengamatan, wawancara dan studi pustaka. Untuk analisis data, penulis menggunakan reduksi, interpretasi, dan analisis data.Jumlah informan dalam penelitian ini yaitu guru PAK dan 2 siswa.Dari hasil penelitian yang penulis dapatkan di lapangan bahwa guru pendidikan agama kristen ternyata cukup mampu dalam mengelolah kelas khususnya dalam mengatur tata ruang kelas agar siswa merasa nyaman dalam mengikuti pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Guru PAK cukup terampil dalam mengelolah kelas hal ini ditandai dengan kemampuan guru dalam mengatur ruang kelas, menciptakan iklim belajar yang kondusif, telah menggunakan beberapa sumber media belajar. Kata kunci9. Peran Guru, Pengelolaan Kelas, Tatap Muka Terbatas, Pandemi.
Restika Limbong Tonglo.Skripsi ini dibawah bimbingan Cristian E. Randalele. M.Pd. K dan Alfrida Lembang, M.Pd.K. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui peran guru PAK dalam mengelolah kelas tatap muka secara terbatas di masa pandemi.Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui pengamatan, wawancara dan studi pustaka. Untuk analisis data, penulis menggunakan reduksi, interpretasi, dan analisis data.Jumlah informan dalam penelitian ini yaitu guru PAK dan 2 siswa.Dari hasil penelitian yang penulis dapatkan di lapangan bahwa guru pendidikan agama kristen ternyata cukup mampu dalam mengelolah kelas khususnya dalam mengatur tata ruang kelas agar siswa merasa nyaman dalam mengikuti pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Guru PAK cukup terampil dalam mengelolah kelas hal ini ditandai dengan kemampuan guru dalam mengatur ruang kelas, menciptakan iklim belajar yang kondusif, telah menggunakan beberapa sumber media belajar. Kata kunci9. Peran Guru, Pengelolaan Kelas, Tatap Muka Terbatas, Pandemi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
