Kajian Kualitas Mengajar Guru Sekolah Minggu Gereja Toraja dalam Pertumbuhan Rohani Anak Usia 6-8 Tahun di Jemaat Matangli Klasis Appang Batu Balepe’
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Rara', Rosiana
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2024-12-26 06:14:37
Abstract :
Rosiana Rara? (20133683), Menyusun Skripsi dengan judul ?Kajian Kualitas Mengajar Guru Sekolah Minggu Gereja Toraja Bagi Pertumbuhan Rohani Anak Usia 6-8 Tahun di Jemaat Matangli Klasis Appang Batu Balepe?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan teknik pengumpulan data adalah wawancara dan observasi. Kualitas mengajar guru sekolah minggu adalah kemampuan seorang guru sekolah minggu dalam mengajar anak sekolah minggu baik dalam kualitas mengajar maupun dalam kualitas spiritual. Kualitas mengajar dapat tercapai jika seseorang dapat memahami siapa yang diajar, merancang pembelajaran, merancang dan melaksanakan evaluasi, melaksanakan pembelajaran, mengembangkan potensi yang dimilki oleh anak yang di ajar. Sedangkan kualitas spiritual dapat tercapai jika dijiwai dengan pelayanan adalah seorang yang bekeija, pelayanan adalah orang yang rela, seorang yang tidak mementingkan dirinya, sehingga berdampak bagi pertumbuhan rohani anak yang di ajar atau bagi orang yang percaya. Pertumbuhan Rohani anak usia 6-8 tahun di jemaat Matangli sudah ada perkembangan, namun belum maksimal, dimana ada yang rajin pergi mengikuti ibadah ada yang tidak datang.
Rosiana Rara? (20133683), Menyusun Skripsi dengan judul ?Kajian Kualitas Mengajar Guru Sekolah Minggu Gereja Toraja Bagi Pertumbuhan Rohani Anak Usia 6-8 Tahun di Jemaat Matangli Klasis Appang Batu Balepe?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan teknik pengumpulan data adalah wawancara dan observasi. Kualitas mengajar guru sekolah minggu adalah kemampuan seorang guru sekolah minggu dalam mengajar anak sekolah minggu baik dalam kualitas mengajar maupun dalam kualitas spiritual. Kualitas mengajar dapat tercapai jika seseorang dapat memahami siapa yang diajar, merancang pembelajaran, merancang dan melaksanakan evaluasi, melaksanakan pembelajaran, mengembangkan potensi yang dimilki oleh anak yang di ajar. Sedangkan kualitas spiritual dapat tercapai jika dijiwai dengan pelayanan adalah seorang yang bekeija, pelayanan adalah orang yang rela, seorang yang tidak mementingkan dirinya, sehingga berdampak bagi pertumbuhan rohani anak yang di ajar atau bagi orang yang percaya. Pertumbuhan Rohani anak usia 6-8 tahun di jemaat Matangli sudah ada perkembangan, namun belum maksimal, dimana ada yang rajin pergi mengikuti ibadah ada yang tidak datang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
