Peran Kreativitas Guru dan Prestasi Belajar: Kajian Studi Praktis tentang Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar
Peserta Didik kelas V SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Lisa, Elisabet
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2025-01-01 06:46:26
Abstract :
ELISABET LISA, 20103001, Tahun 2014, menyusun skripsi dengan judul: PERAN KREATIVITAS GURU DAN PRESTASI BELAJAR. Kajian Studi Praktis Tentang Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar peserta didik kelas V SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja. Pemilihan topik ini dilatarbelakangi oleh hasil pengalaman peneliti melalui pengamatan peneliti selama peneliti melakukan praktek pengenalan lapangan (PPL). Dalam proses belajar mengajar tokoh utama yang sangat berperan penting ialah guru, peran guru tidak hanya untuk mendidik dan memberi pengetahuan tetapi juga dalam hal pengembangan kreativitas guru dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hal ini maka penulis tertarik ingin mengetahui bagaimana pengaruh kreativitas guru terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik kelas V SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja. Untuk mendapatkan data sehubungan dengan topik ini, peneliti melaksanakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan cara membagikan angket kepada peserta didik. Adapun objek penelitian akan topik ini adalah pesera didik SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja dikelas V yang beijumlah 30 orang. Hasil observasi (pengamatan) dan analisis data yang diperoleh dengan bantuan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Vr. 20 memberikan gambaran bahwa peran kreativitas guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik di SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja. Koefisien yang diperoleh adalah 0,210 yang artinya pengaruh kreativitas guru terhadap peningkatan prestasi belajar siswa rendah. Itu berarti bahwa kreativitas guru tersebut tidak berpengaruh kuat terhadap prestasi belajar siswa dan berada pada kategori cukup. Oleh karena itu guru di SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan harus memperhatikan kreativitas dalam pembelajaran sehingga prestasi belajar peserta didik pun dapat meningkat.
ELISABET LISA, 20103001, Tahun 2014, menyusun skripsi dengan judul: PERAN KREATIVITAS GURU DAN PRESTASI BELAJAR. Kajian Studi Praktis Tentang Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar peserta didik kelas V SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja. Pemilihan topik ini dilatarbelakangi oleh hasil pengalaman peneliti melalui pengamatan peneliti selama peneliti melakukan praktek pengenalan lapangan (PPL). Dalam proses belajar mengajar tokoh utama yang sangat berperan penting ialah guru, peran guru tidak hanya untuk mendidik dan memberi pengetahuan tetapi juga dalam hal pengembangan kreativitas guru dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hal ini maka penulis tertarik ingin mengetahui bagaimana pengaruh kreativitas guru terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik kelas V SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja. Untuk mendapatkan data sehubungan dengan topik ini, peneliti melaksanakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan cara membagikan angket kepada peserta didik. Adapun objek penelitian akan topik ini adalah pesera didik SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja dikelas V yang beijumlah 30 orang. Hasil observasi (pengamatan) dan analisis data yang diperoleh dengan bantuan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Vr. 20 memberikan gambaran bahwa peran kreativitas guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik di SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan Kabupaten Tana Toraja. Koefisien yang diperoleh adalah 0,210 yang artinya pengaruh kreativitas guru terhadap peningkatan prestasi belajar siswa rendah. Itu berarti bahwa kreativitas guru tersebut tidak berpengaruh kuat terhadap prestasi belajar siswa dan berada pada kategori cukup. Oleh karena itu guru di SDN 293 Inpres Mebali Kecamatan Gandangbatu Sillanan harus memperhatikan kreativitas dalam pembelajaran sehingga prestasi belajar peserta didik pun dapat meningkat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
