Manajemen Kelas: Efektivitas Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen di SMPN 6 Mengkendek
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Tangnga, Mardi
Subject
LE Individual institutions (America except United States)
Datestamp
2025-01-02 18:09:40
Abstract :
MARDI TANGNGA: Efektivitas Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen di SMPN 6 Mengkendek. Judul skripsi ini dipilih guna meninjau tentang efektivitas manajemen kelas dalam meningkatkan hasil belajar pendidikan Agama Kristen di SMPN 6 Mengkendek. Penelitian ini didasarkan pada hasil pengamatan penulis, di mana penulis mendapati bahwa pengelolaan kelas ini belum maksimal diakibatkan oleh ketidak aktifnya kehadiran guru dalam mengajar. Oleh karena itu, ingin mengetahui sejauh mana guru dalam manajemen atau mengelola kelas di SMPN 6 Mengkendek. Metode penelitian yang dilakukan dalam memperoleh informasi yang tepat ialah metode kualitatif (wawancara dan observasi). Dalam konteks manajemen atau pengelolaan kelas dalam meningkatkan hasil belajar siswa adalah kunci utama berhasil tidaknya guru dalam melaksanakan pengajaran saat ini. Melalui penelitian ini penulis menetapkan enam narasumber untuk memberi informasi sesuai dengan masalah yang dikaji oleh penulis. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa guru Pendidikan Agama Kristen sudah berusaha melakukan perannya dengan baik dalam mengelola kelas. Hal ini dilihat dari keseriusan mengajar di dalam kelas, kemudian usaha untuk meningkatkan prestasi siswa dan meningkatkan keaktifan siswa dalam kelas. Namun guru PAK belum maksimal dalam manajemen atau mengelola kelas di SMPN 6 Mengkendek.
MARDI TANGNGA: Efektivitas Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen di SMPN 6 Mengkendek. Judul skripsi ini dipilih guna meninjau tentang efektivitas manajemen kelas dalam meningkatkan hasil belajar pendidikan Agama Kristen di SMPN 6 Mengkendek. Penelitian ini didasarkan pada hasil pengamatan penulis, di mana penulis mendapati bahwa pengelolaan kelas ini belum maksimal diakibatkan oleh ketidak aktifnya kehadiran guru dalam mengajar. Oleh karena itu, ingin mengetahui sejauh mana guru dalam manajemen atau mengelola kelas di SMPN 6 Mengkendek. Metode penelitian yang dilakukan dalam memperoleh informasi yang tepat ialah metode kualitatif (wawancara dan observasi). Dalam konteks manajemen atau pengelolaan kelas dalam meningkatkan hasil belajar siswa adalah kunci utama berhasil tidaknya guru dalam melaksanakan pengajaran saat ini. Melalui penelitian ini penulis menetapkan enam narasumber untuk memberi informasi sesuai dengan masalah yang dikaji oleh penulis. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa guru Pendidikan Agama Kristen sudah berusaha melakukan perannya dengan baik dalam mengelola kelas. Hal ini dilihat dari keseriusan mengajar di dalam kelas, kemudian usaha untuk meningkatkan prestasi siswa dan meningkatkan keaktifan siswa dalam kelas. Namun guru PAK belum maksimal dalam manajemen atau mengelola kelas di SMPN 6 Mengkendek.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
