Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam
Meningkatkan Keaktifan Siswa dengan Mengajar PAK Siswa Kelas VIII C Sesi Pertama di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Adel, Adel
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2025-01-12 09:20:40
Abstract :
Adel (1020175302), tahun 2021 menyusun skripsi dengan judul ?Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Dengan Mengajar PAK Siswa Kelas VIII C Sesi Pertama Di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao? di bawah bimbingan Bapak Dr. Ismail Banne Ringgi?, M.Th dan Ibu Ice Novita Triana Lolon S.S., M.A. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas VIII C sesi pertama di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao. Jigsaw a dalah proses pembelajaran dengan metode kelompok dimana yang menjadi pusat dalam proses pembelajaran adalah siswa itu sendiri dan guru hanya berperan membimbing siswa dalam proses diskusi. Jigsaw ini memicu keaktifan siswa dalam proses belajar karena melibatkan semua aktivitas siswa di dalamnya, sehingga akan bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan oleh guru karena keberhasilan dalam kelompok tergantung pada teman dalam kelompok itu sendiri. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dimana penulis menerapkan secara langsung proses pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam proses pembelajaran sambal melakukan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Dari hasil penelitian menggunakan 2 siklus dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran koopertaif tipe jigsaw pada siswa kelas VIII C sesi pertama di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao berhasil meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Kata Kunci: Jigsaw, keaktifan siswa.
Adel (1020175302), tahun 2021 menyusun skripsi dengan judul ?Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Dengan Mengajar PAK Siswa Kelas VIII C Sesi Pertama Di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao? di bawah bimbingan Bapak Dr. Ismail Banne Ringgi?, M.Th dan Ibu Ice Novita Triana Lolon S.S., M.A. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas VIII C sesi pertama di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao. Jigsaw a dalah proses pembelajaran dengan metode kelompok dimana yang menjadi pusat dalam proses pembelajaran adalah siswa itu sendiri dan guru hanya berperan membimbing siswa dalam proses diskusi. Jigsaw ini memicu keaktifan siswa dalam proses belajar karena melibatkan semua aktivitas siswa di dalamnya, sehingga akan bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan oleh guru karena keberhasilan dalam kelompok tergantung pada teman dalam kelompok itu sendiri. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dimana penulis menerapkan secara langsung proses pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam proses pembelajaran sambal melakukan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Dari hasil penelitian menggunakan 2 siklus dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran koopertaif tipe jigsaw pada siswa kelas VIII C sesi pertama di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao berhasil meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Kata Kunci: Jigsaw, keaktifan siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
