Analisis Tanggung Jawab Guru dalam Menerapkan Nilai-Nilai Kedisiplinan di SD Kristen Sarangdena Kecamatan Simbuang, Lembang Pongbembe
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Orfa, Katrina
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2025-01-13 13:40:36
Abstract :
Katrina Orfa, 1020143774, Analisis Tanggung Jawab Guru dalam Menerapkan Nilai-nilai Kedisiplinan di SD Kristen Sarangdena Kecamatan Simbuang, Lembang Pongbembe. Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri (STAKN) Toraja, di bawah bimbingan Isobeliana Musrini, M.Pd.K dan Djidon kamba?, S.Th, M.Pd.K. Guru adalah pekerjaan yang paling mulai ketika menyadari panggilannya sebagai guru. Sebab seorang guru selalu di pandang oleh banyak orang sebagai pekeijaan yang mulia sehingga dikata pahlawan tanpa tanda jasa. Tugas seorang guru bukan hanya sekedar mentranfer ilmu tetapi juga sebagai pendidik. Untuk itu seorang guru yang bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas dan perannya di sekolah, tidak hanya mentransfer ilmu tetapi mampu mendidik, melatih, mengarahkan, menasehati, membimbing dan membina peserta didiknya dengan baik termasuk dalam hal nilai-nilai kedisiplinan. Oleh karena itu seorang guru di manapun berada perlu memiliki nilai-nilai kedisiplinan sehingga bisa menjadi teladan bagi orang lain yang ada di sekitanya. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tanggung jawab guru di sekolah baik di dalam kelas maupun di luar kelas dalam hal menerapkan nilai-nilai kedisiplinan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan tujuan peneliti mengetahui faktor penyebab kurangnya kedisiplinan guru dan hal-hal termasuk dalam disiplin guru. Dari hasil analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penyebab ketidakdisiplinan guru karena kurangnya kedisiplinan kepala sekolah dan juga kurangnya perhatian khusus dari pemeritah setempat. Hal disiplin guru yaitu tepat waktu, tidak menunda tugas dan tanggung jawab, mempersiapkan materi dengan baik, mampu mengelolah kelas, tidak suka menunda-nunda dan mengelolah program pembelajaran dengan baik.
Katrina Orfa, 1020143774, Analisis Tanggung Jawab Guru dalam Menerapkan Nilai-nilai Kedisiplinan di SD Kristen Sarangdena Kecamatan Simbuang, Lembang Pongbembe. Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri (STAKN) Toraja, di bawah bimbingan Isobeliana Musrini, M.Pd.K dan Djidon kamba?, S.Th, M.Pd.K. Guru adalah pekerjaan yang paling mulai ketika menyadari panggilannya sebagai guru. Sebab seorang guru selalu di pandang oleh banyak orang sebagai pekeijaan yang mulia sehingga dikata pahlawan tanpa tanda jasa. Tugas seorang guru bukan hanya sekedar mentranfer ilmu tetapi juga sebagai pendidik. Untuk itu seorang guru yang bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas dan perannya di sekolah, tidak hanya mentransfer ilmu tetapi mampu mendidik, melatih, mengarahkan, menasehati, membimbing dan membina peserta didiknya dengan baik termasuk dalam hal nilai-nilai kedisiplinan. Oleh karena itu seorang guru di manapun berada perlu memiliki nilai-nilai kedisiplinan sehingga bisa menjadi teladan bagi orang lain yang ada di sekitanya. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tanggung jawab guru di sekolah baik di dalam kelas maupun di luar kelas dalam hal menerapkan nilai-nilai kedisiplinan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan tujuan peneliti mengetahui faktor penyebab kurangnya kedisiplinan guru dan hal-hal termasuk dalam disiplin guru. Dari hasil analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penyebab ketidakdisiplinan guru karena kurangnya kedisiplinan kepala sekolah dan juga kurangnya perhatian khusus dari pemeritah setempat. Hal disiplin guru yaitu tepat waktu, tidak menunda tugas dan tanggung jawab, mempersiapkan materi dengan baik, mampu mengelolah kelas, tidak suka menunda-nunda dan mengelolah program pembelajaran dengan baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
