Disiplin dan Belajar: suatu Kajian Teologis tentang Faktor-Faktor yang Memengaruhi Ketidakdisiplinan Anak dalam Belajar PAK pada Kelas III, IV, dan V di SDN N o.246 Tabarano Kecamatan Wasuponda Kabupaten Luwu Timur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Podengge, Rosmin
Subject
BV Practical Theology
Datestamp
2025-01-22 19:23:36
Abstract :
ROSMIN PODENGGE. 2011, menyusun skripsi yang beijudul Disiplin Dan Belajar dengan sub judul Suatu Kajian Teologis tentang Faktor-Faktor yang Memengaruhi Ketidakdisiplinan Anak Dalam Belajar PAK Pada Kelas III,IV, Dan V di SDN No. 246 Tabarano Kecamatan Wasuponda Kabupaten Luwu Timur Latar belakang pemilihan judul didasarkan atas Amsal 22:6 dan yang berbunyi: ?Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada masa tuanya pun tidak akan menyimpang dari pada jalan itu?. Namun dalam keseharian tetap tampak bahwa anak-anak tidak patuh pada orang tua. Hal ini mendorong untuk merumuskan masalah yang faktor-faktor apa yang menyebabkan ketidakdisiplinan anak dalam belajar PAK di SDN No. 246 Tabarano Kecamatan Wasuponda Kabupaten Luwu Timur. Realitas yang dijumpai adalah sejumlah faktor menjadi penyebab ketidakdisiplinan anak dalam belajar PAK di sekolah, yaitu faktor internal yaitu yang bersumber dari diri anak (faktor psikologi) mencakup menonton dan bermain. Faktor eksternal yaitu bersumber dari luar diri anak yang mencakup lingkungan, perhatian orang tua, dan faktor non sosial misalnya faktor jarak sekolah dengan tempat tinggal. Bab 2 memuat landasan teori yang berkaitan dengan hakekat dan tujuan PAK, belajar dan disiplin. Dalam Bab 3 dikemukakan metode penelitian, gambaran umum lokasi penelitian, variabel, teknik pengukuran variable, populasi dan sampel, teknik pengumpulan dan pengolahan data. Bab 4 berisi pemaparan dan pembahasan hasil penelitian. Dan Bab 5 berisi kesimpulan dan saran.
ROSMIN PODENGGE. 2011, menyusun skripsi yang beijudul Disiplin Dan Belajar dengan sub judul Suatu Kajian Teologis tentang Faktor-Faktor yang Memengaruhi Ketidakdisiplinan Anak Dalam Belajar PAK Pada Kelas III,IV, Dan V di SDN No. 246 Tabarano Kecamatan Wasuponda Kabupaten Luwu Timur Latar belakang pemilihan judul didasarkan atas Amsal 22:6 dan yang berbunyi: ?Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada masa tuanya pun tidak akan menyimpang dari pada jalan itu?. Namun dalam keseharian tetap tampak bahwa anak-anak tidak patuh pada orang tua. Hal ini mendorong untuk merumuskan masalah yang faktor-faktor apa yang menyebabkan ketidakdisiplinan anak dalam belajar PAK di SDN No. 246 Tabarano Kecamatan Wasuponda Kabupaten Luwu Timur. Realitas yang dijumpai adalah sejumlah faktor menjadi penyebab ketidakdisiplinan anak dalam belajar PAK di sekolah, yaitu faktor internal yaitu yang bersumber dari diri anak (faktor psikologi) mencakup menonton dan bermain. Faktor eksternal yaitu bersumber dari luar diri anak yang mencakup lingkungan, perhatian orang tua, dan faktor non sosial misalnya faktor jarak sekolah dengan tempat tinggal. Bab 2 memuat landasan teori yang berkaitan dengan hakekat dan tujuan PAK, belajar dan disiplin. Dalam Bab 3 dikemukakan metode penelitian, gambaran umum lokasi penelitian, variabel, teknik pengukuran variable, populasi dan sampel, teknik pengumpulan dan pengolahan data. Bab 4 berisi pemaparan dan pembahasan hasil penelitian. Dan Bab 5 berisi kesimpulan dan saran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
