Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII di SMP Negeri 1 Makale
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Langi, Oktavyani Payung
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2025-01-22 19:40:24
Abstract :
Oktavyani Payung Langi, 2021, Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VUI di SMP Negeri 1 Makale, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja, dibawah bimbingan Rinaldus Tanduklangi, M.Pd dan Stephani I.M Siallagan, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangikarena rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII di SMP Negeri 1 Makale, dimana evaluasi menunjukkan hasil kognitif siswa tidak mencapai standar ketuntasan, sehingga tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII di SMP Negeri 1 Makale.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana subjek dari penelitian ini adalah guru agama dengan siswa.Teknik pengumpulan data melalui tinjauan pustaka,wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa ada beberapa faktor penyebab rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen yakni pertama, metode pembelajaran yang masih sangat sederhana yaitu metode ceramah,sehingga membuat siswa tidak tertarik dalam mengikuti pelajaran. Kedua,kurangnya perhatiansiswa dalam belajar. Ketiga,kurangnya kedisplinan siswa, beberapa siswa ketika guru menjelaskan didepan mereka bermain dan bercerita dengan teman yang disampingnya.A'ee/w/jar, kurangnya minat siswa dalam pelajaran agama, beberapa siswa merasa bosan dalam belajar Pendidikan Agama Kristen dikarena guru hanya menjelaskan dan memberi tugas.Kesimpulan menjelaskan bahwa metode, materi, kedisiplinan dan minat merupakan faktor penyebab rendahanya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen.
Oktavyani Payung Langi, 2021, Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VUI di SMP Negeri 1 Makale, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja, dibawah bimbingan Rinaldus Tanduklangi, M.Pd dan Stephani I.M Siallagan, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangikarena rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII di SMP Negeri 1 Makale, dimana evaluasi menunjukkan hasil kognitif siswa tidak mencapai standar ketuntasan, sehingga tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII di SMP Negeri 1 Makale.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana subjek dari penelitian ini adalah guru agama dengan siswa.Teknik pengumpulan data melalui tinjauan pustaka,wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa ada beberapa faktor penyebab rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen yakni pertama, metode pembelajaran yang masih sangat sederhana yaitu metode ceramah,sehingga membuat siswa tidak tertarik dalam mengikuti pelajaran. Kedua,kurangnya perhatiansiswa dalam belajar. Ketiga,kurangnya kedisplinan siswa, beberapa siswa ketika guru menjelaskan didepan mereka bermain dan bercerita dengan teman yang disampingnya.A'ee/w/jar, kurangnya minat siswa dalam pelajaran agama, beberapa siswa merasa bosan dalam belajar Pendidikan Agama Kristen dikarena guru hanya menjelaskan dan memberi tugas.Kesimpulan menjelaskan bahwa metode, materi, kedisiplinan dan minat merupakan faktor penyebab rendahanya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
