Media Gambar: Penggunaan Media Gambar dalam Proses Belajar
Mengajar terhadap Prestasi Belajar Murid Kelas I SDN Rappocini Kota Makassar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Siba, Kristina
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2025-01-22 19:52:09
Abstract :
Kajian dalam skripsi ini terpusat pada pembahasan mengenai pengaruh penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar terhadap prestasi belajar murid kelas I di SD Rappocini Kota Makassar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana penggunaan Media gambar dalam proses belajar mengajar murid kelas I di SD Rappocini Kota Makassar, dan 2) Apakah ada pengaruh penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar terhadap prestasi belajar murid kelas I di SD Rappocini Kota Makassar ?. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan jumlah populasi sebesar 28 orang dengan sampel 28 orang atau total sampling. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawancara. Analisis datanya menggunakan teknik induktif, deduktif, komparatif dan statistik. Media gambar adalah media yang paling umum digunakan pada pendidikan dasar khususnya di kelas I di SD Rappocini Kota Makassar. Media gambar yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar siswa kelas I di SD Rappocini adalah gambar garis, gambar ilustrasi yang terdapat dalam setiap buku pelajaran, poster dan gambar, pilihan yang dikumpulkan oleh guru dari berbagai £umber. Penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar siswa kelas di jSJD Rappocini sangat besar pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa kelas I, -karena kehadiran media gambar materi pelajaran yang rumit dengan mudah dapat dipahami oleh setiap anak didik. Penggunaan media gambar secara efektif dan efisien dapat menimbulkan daya tarik bagi siswa untuk memperhatikan materi. Dengan demikian, media gambar dapat membangkitkan motivasi siswa, sehingga, dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, khususnya murid kelas I SD.
Kajian dalam skripsi ini terpusat pada pembahasan mengenai pengaruh penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar terhadap prestasi belajar murid kelas I di SD Rappocini Kota Makassar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana penggunaan Media gambar dalam proses belajar mengajar murid kelas I di SD Rappocini Kota Makassar, dan 2) Apakah ada pengaruh penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar terhadap prestasi belajar murid kelas I di SD Rappocini Kota Makassar ?. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan jumlah populasi sebesar 28 orang dengan sampel 28 orang atau total sampling. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawancara. Analisis datanya menggunakan teknik induktif, deduktif, komparatif dan statistik. Media gambar adalah media yang paling umum digunakan pada pendidikan dasar khususnya di kelas I di SD Rappocini Kota Makassar. Media gambar yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar siswa kelas I di SD Rappocini adalah gambar garis, gambar ilustrasi yang terdapat dalam setiap buku pelajaran, poster dan gambar, pilihan yang dikumpulkan oleh guru dari berbagai £umber. Penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar siswa kelas di jSJD Rappocini sangat besar pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa kelas I, -karena kehadiran media gambar materi pelajaran yang rumit dengan mudah dapat dipahami oleh setiap anak didik. Penggunaan media gambar secara efektif dan efisien dapat menimbulkan daya tarik bagi siswa untuk memperhatikan materi. Dengan demikian, media gambar dapat membangkitkan motivasi siswa, sehingga, dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, khususnya murid kelas I SD.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
