Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kelas sebagai Pengembangan Kurikulum 2013: Analisis Pedagogik terhadap Implementasi Evaluasi Berbasis Kelas dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sangalla
Total View This Week0

Institusion

INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA

Author

Patana, Tirsa

Subject

LB1603 Secondary Education. High schools 

Datestamp

2025-01-23 10:13:35 

Abstract :
Penulis meneliti bagaimana implementasi evaluasi pembelajaran dalam kurikulum 2013 berbasis kelas dengan tujuan untuk menguraikan implementasi evaluasi pembelajaran berbasis kelas. Dengan melihat bagaimana perencanaan, pelaksanaan, pengelolahan, dan tindak lanjut penilaian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan mengamati dan melakukan wawancara kepada guru pendidikan agama Kristen dengan tujuan mendapatkan informasi tentang implementasi evaluasi pembelajaran berbasis kelas melalui kurikulum 2013. Dengan demikian di akhir skripsi ini penulis menyimpulkan bahwa implementasi evaluasi pembelajaran dalam kurikulum 2013 berbasis kelas belum dapat dikatakan belum optimal karena guru pendidikan agama Kristen belum melaksanakan penilaian kurikulum 2013 dimana guru tidak membuat kisi-kisi dalam perencaan dan rumblik penilaian. Kata kunci: Penilaian Kurikulum, Pembelajaran Berbasis Kelas. 

File :
tirsa_hd.pdf
tirsa_kp.pdf
tirsa_bab_1.pdf
tirsa_bab_2.pdf
tirsa_bab_3.pdf
tirsa_bab_4.pdf
tirsa_bab_5.pdf
tirsa_dp.pdf
tirsa_lp.pdf
tirsa_cv.pdf